下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( )
A.卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組
B.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C.單倍體育種所獲得的植株往往因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常而不能產(chǎn)生正常配子
D.“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三B部第三次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
C.b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D.細(xì)胞間的識(shí)別和細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì) | |
B. | 受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植 | |
C. | 精子獲能后才能完成與卵子的受精過程 | |
D. | 控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞 | |
B. | 若圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞 | |
C. | 若圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)性別不同的克隆動(dòng)物 | |
D. | 若圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南濮陽油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合下圖分析,下列敘述正確的是
A.生物的遺傳信息只儲(chǔ)存在DNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在半固體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在瓊脂固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌 | |
C. | 在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng) | |
D. | 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常采用標(biāo)志重捕法估算培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量 | |
B. | 制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)應(yīng)先漂洗后染色 | |
C. | 葉綠素a在層析液中的溶解度最大,色素帶也最寬 | |
D. | 處理插條的生長(zhǎng)素濃度不同,插條的生根數(shù)也不同 |
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