A、CD、GH、OP段都有同源染色體 |
B、在細(xì)胞分裂過程中,CD、IJ段一直含有染色單體 |
C、在圖中的GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)不相等 |
D、圖中CD段與GH段細(xì)胞中染色體的行為變化不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外祖父→母親→男孩 |
B、外祖母→母親→男孩 |
C、祖父→父親→男孩 |
D、祖母→父親→男孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體,水稻基因組計(jì)劃需要測(cè)定13條染色體 |
B、普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植物細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,是三倍體 |
C、馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體,而雄峰是可育的單倍體 |
D、番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原物種的某種群的全部基因構(gòu)成了一個(gè)基因庫 |
B、亞種1和亞種2間同時(shí)存在地理隔離和生殖隔離 |
C、物種1和物種2形成過程中種群基因頻率發(fā)生了變化 |
D、物種形成的環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧 |
B、在反射弧上傳導(dǎo)的信號(hào)全部是電信號(hào) |
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條 |
B、姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 |
C、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同 |
D、不考慮交叉互換,一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡、鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑、水、生理鹽水 |
B、吡羅紅甲基綠染色劑和蔗糖溶液 |
C、口腔上皮細(xì)胞、鹽酸和斐林試劑 |
D、碘液、酒精燈和生理鹽水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長途行軍時(shí)腳底磨出了水泡,水泡中的液體主要是A液 |
B、圖中的A液、B液、C液的成分相同 |
C、圖中的A液、B液、C液共同構(gòu)成體液 |
D、A液中的O2進(jìn)入3中參與細(xì)胞呼吸至少要通過5層生物膜 |
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