在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，則基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A．4種，9:3:3:1 B．2種，13:3 C．3種，12:3:1 D．3種，10:3:3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a、b可能是下列哪種細(xì)胞？A．（填選項序號）
A．綠藻的葉肉細(xì)胞   B．草履蟲   C．洋蔥根的分生區(qū)細(xì)胞    D．藍(lán)藻
（2）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是[①]葉綠體，其功能是光合作用的場所．
（3）以下描述正確的是AB．
A．①和④都含DNA分子                    B．①②④⑤⑥都具有膜結(jié)構(gòu)
C．⑥與細(xì)胞壁形成有關(guān)                    D．人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥
（4）如果是大腸桿菌細(xì)胞，不具有圖上的哪些標(biāo)示部分？①②③④⑤⑥（填序號）．
（5）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[5]液泡．
（6）圖a是在光學(xué)顯微鏡低倍鏡下看到的圖象，請問：圖b是圖a的某部位在同一顯微鏡的高倍鏡下看到的圖象嗎？不是請說明理由．圖a是顯微結(jié)構(gòu)，但圖b顯示出各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，因此不是光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下能觀察到的結(jié)構(gòu)，而是電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C．ATP中存在2個高能磷酸鍵

D．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

(1)圖B處于 期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體 對。該動物的體細(xì)胞內(nèi)含有________條染色體。

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是

。

(3)在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。

(4)在曲線圖cd段中，細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是 。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（ ）

A．基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系

B．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離

C．染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個等位基因也隨之分開

D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳基本概念的敘述中，正確的是( )

A．相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，如棉花的細(xì)絨與長絨

B．性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象

C．等位基因是指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因

D．表現(xiàn)型是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌進(jìn)行離心處理，然后在有氧的條件下進(jìn)行如圖模擬實驗。最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是 ( )

A．甲、乙、丙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙、丙、丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是( )

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖有關(guān)植物細(xì)胞分裂過程的描述正確的是（　　）
A．具有染色單體的只有E
B．在C時期，染色體復(fù)制，實現(xiàn)了細(xì)胞中的DNA和染色體的加倍
C．植物細(xì)胞分裂的順序是C→E→A→B→D
D．A、D時期細(xì)胞中新增許多囊泡

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