下圖是酵母細(xì)胞中的部分代謝過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

B．過(guò)程②需要含氮物質(zhì)做原料

C．過(guò)程③合成ATP最多

D．過(guò)程④在氧充足和缺氧時(shí)都能發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞，有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是

A．圖中各細(xì)胞均具有核糖體

B．具有核膜和染色體的生物有①②③

C．①和④是一類生物，而且都有纖毛或鞭毛有利于運(yùn)動(dòng)

D．各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí)，通常要做血液生化六項(xiàng)的檢查（肌酐是肌肉細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，通過(guò)腎臟排出）。下表是某人的血液檢查結(jié)果，下列依據(jù)檢查結(jié)果作出的判斷正確的是

①肝細(xì)胞發(fā)生了病變

②可能有腎功能障礙

③會(huì)出現(xiàn)尿糖，可能是胰島B細(xì)胞受損

④可能患有脂肪肝和貧血癥

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東江門(mén)普通高中高三調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列關(guān)于免疫應(yīng)答中相關(guān)敘述正確的是

A．B細(xì)胞只能增殖分化形成漿細(xì)胞

B．漿細(xì)胞通過(guò)增殖產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞并分泌更多的抗體

C．吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別并吞噬抗原

D．漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比，其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較為發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑,調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過(guò)程。

右圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程。圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP（一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子）一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生。請(qǐng)分析回答:

（1）信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

（2）在Notch分子基因表達(dá)過(guò)程中,過(guò)程①需要的酶主要是 ;過(guò)程②除需要mRNA外,還需要 （2分）。

（3）直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有 ,其中轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程依賴生物膜的 。

（4）靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程①,其意義是 。

（5）眾多研究發(fā)現(xiàn),Notch信號(hào)傳導(dǎo)的異�；罨c多種腫瘤的形成有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合圖中信息,寫(xiě)出一種通過(guò)阻斷Notch信號(hào)傳導(dǎo)途徑以治療肝癌的設(shè)想: 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)中的應(yīng)用,屬于種群水平的是（ ）

A．利用玉米螟天敵赤眼蜂防治蟲(chóng)害

B．“稻—藕—魚(yú)”立體種養(yǎng),充分利用了稻田的有限空間

C．依據(jù)年齡組成預(yù)測(cè)草原老鼠種群數(shù)量變化

D．建立人工防護(hù)林時(shí)注意適當(dāng)增加植物種類多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員用32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．T2噬菌體中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子

B．經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌、離心后,放射性全部集中在沉淀物中

C．在產(chǎn)生的子代噬菌體中不會(huì)檢測(cè)到放射性

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明T2噬菌體DNA可侵入大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（ ）

A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體

C．單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組

D．人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)RNA（核糖核酸）干擾機(jī)制而獲得2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是

A．生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA

B．RNA和DNA的基本組成單位都是核苷酸

C．RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)

D．尿嘧啶是RNA特有堿基，胸腺嘧啶是DNA特有堿基

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