分析 分析題圖:圖一表示高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)1是核仁、結(jié)構(gòu)2是核膜、結(jié)構(gòu)3是線粒體、結(jié)構(gòu)4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、結(jié)構(gòu)5是核糖體、結(jié)構(gòu)6是細胞膜、7表示胞吞過程、結(jié)構(gòu)8是高爾基體;
圖二:①糖蛋白,②是磷脂雙分子層,③是載體蛋白,a是自由擴散,b是主動運輸.
解答 解:(1)分泌促甲狀腺激素的細胞是垂體細胞,促甲狀腺激素是分泌蛋白,而分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,促甲狀腺激素的加工、成熟最終在高爾基體完成.該細胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后,膜面積會相應減少的是4內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)分泌蛋白的形成和分泌體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有一定的流動性.
(3)如果用胰白酶處理圖二細胞表面,蛋白質(zhì)被破壞,則圖中b物質(zhì)的運輸將受阻.
故答案為:
(1)8高爾基體 4內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)具有一定的流動性
(3)b
點評 本題結(jié)合細胞和細胞膜結(jié)構(gòu)圖,重點考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求學生能利用所學知識準確判斷圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱及生理過程,識記各種細胞結(jié)構(gòu)的功能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細胞、T細胞和吞噬細胞的細胞膜均具有識別作用 | |
B. | 血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞 | |
C. | 所有免疫細胞都能與抗原特異性結(jié)合 | |
D. | 漿細胞和T細胞都可以產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A.Ⅰ是初級消費者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能,E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小狗會用舌頭舔自己受傷的傷口,這有助于防止傷口感染,這是因為狗的唾液中含有
A.唾液淀粉酶
B.淋巴細胞
C.溶菌酶
D.吞噬細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰體長翅 | 黑體殘翅 | |
雄性 | 180 | 179 |
雌性 | 178 | 182 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2表現(xiàn)型 | 數(shù)量 |
抗甲銹菌、抗乙銹菌 | 101 |
抗甲銹菌、易感乙銹菌 | 34 |
易感甲銹菌、抗乙銹菌 | 32 |
易感甲銹菌、易感乙銹菌 | 11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個 | B. | 二個 | C. | 三個 | D. | 四個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | mRNA、呼吸氧化酶 | B. | 血紅蛋白、抗體 | ||
C. | ATP、胰島素 | D. | RNA聚合酶、促甲狀腺激素的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中X所指代的元素為C、H、O、N、P,Y所指代的元素為C、H、O、N | |
B. | 細胞結(jié)構(gòu)Ⅰ在不同的細胞分裂時期會有不同的形態(tài) | |
C. | 小分子a在人體細胞中有8種,在藍藻細胞中有4種 | |
D. | B得結(jié)構(gòu)具有多樣性,從b的角度分析是由于b的種類、數(shù)目、排列順序以及E的盤曲折疊方式不同造成的 |
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