A、都能進行有絲分裂 |
B、遺傳物質(zhì)都是DNA,都遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
C、都能進行需氧呼吸和厭氧呼吸 |
D、都有細胞壁和核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素加工和分泌時,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均可產(chǎn)生囊泡運輸物質(zhì) |
B、突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)可能與離子(Ca2+)信號引導有關 |
C、B淋巴細胞內(nèi)囊泡運輸機制缺陷將會影響此細胞內(nèi)抗體的運輸和分泌 |
D、吞噬細胞吞噬抗原形成的囊泡與溶酶體融合可能與膜上蛋白質(zhì)識別有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 |
B、光合作用產(chǎn)物中的化學能全部來自ATP |
C、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 |
D、ATP分子去掉2個磷酸是構(gòu)成RNA的基本單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全能性 | B、多樣性 |
C、差異性 | D、統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體之間的彼此分離 |
B、遺傳因子之間的彼此分離 |
C、雜合體自交后代表現(xiàn)不同類型 |
D、A、B、C均是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25、25 |
B、27、25 |
C、25、27 |
D、27、27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該片段即為一個基因 | ||
B、該片段分子中,堿基的比例總是
| ||
C、若該DNA分子片段中堿基對任意排列,堿基對排列方式少于2p種 | ||
D、該片段完成第n次復制需要2n-1(p-q)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
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