A、全能性 | B、多樣性 |
C、差異性 | D、統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C含量最多 |
B、C主要來自有機(jī)物 |
C、該細(xì)胞為活細(xì)胞 |
D、Fe屬于微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三肽是兩個氨基酸脫水縮合形成的 |
B、非必需氨基酸是人體生命活動所不必需的 |
C、152個氨基酸形成一條含有151個肽鍵的多肽鏈,失去151個水分子 |
D、肽鍵可以寫為:CO-NH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、③④ |
C、②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能進(jìn)行有絲分裂 |
B、遺傳物質(zhì)都是DNA,都遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
C、都能進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸 |
D、都有細(xì)胞壁和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素能促進(jìn)人體細(xì)胞的生長 |
B、激素能促進(jìn)人體的發(fā)育 |
C、激素能促使男、女性成熟 |
D、激素是參加體液調(diào)節(jié)的唯一的化學(xué)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸酶 | B、胰高血糖素 |
C、性激素 | D、血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,因?yàn)橘|(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞失水后,原生質(zhì)層隨液泡的縮小而縮小,而細(xì)胞壁不能縮小 |
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,因?yàn)橘|(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞失水,而原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的大 |
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層一起縮小,不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同,細(xì)胞壁不能縮小,不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成-COOH和-SH |
B、形成-COOH和連接碳的-H |
C、形成-SH和-OH |
D、形成-NH2和-COOH |
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