右圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜功能特點(diǎn)

B．吞噬細(xì)胞識別并吞噬細(xì)菌的過程，屬于非特異性免疫的范疇

C．細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞，需要消耗ATP

D．以囊泡的形式包裹細(xì)菌，避免細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細(xì)胞的傷害

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．若用胰液腸液（含蛋白酶）處理果蠅的巨大染色體，得到一條連續(xù)的極長的纖維，此纖維可能是（　�。�
A．染色體B．氨基酸、核苷酸C．DNA分子D．多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．堿基互補(bǔ)配對的現(xiàn)象不可能出現(xiàn)在真核細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞核中B．核膜上C．葉綠體中D．線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為一神經(jīng)細(xì)胞未受刺激時的電荷分布及相關(guān)處理．據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞膜主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，是一種選擇透過性膜．
（2）神經(jīng)細(xì)胞在未受刺激時，細(xì)胞膜內(nèi)、外電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正．
（3）如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，則a～b之間神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是a-b．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．中國疾病預(yù)防控制中心檢測出三株NDM-1超級細(xì)菌，它含有耐藥基因，下列關(guān)于HDM-1超級細(xì)菌的敘述，錯誤的是（　�。�
A．其耐藥基因不一定位于擬核中
B．細(xì)菌中堿基A的數(shù)量多于T
C．其細(xì)胞膜的化學(xué)成分與酵母菌的相似
D．與人體細(xì)胞相比，該細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是其沒有細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的試劑和預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命離不開細(xì)胞。下列對此理解不正確的是

A．生命離不開細(xì)胞，生命和細(xì)胞難解難分

B．單細(xì)胞生物依靠其單個細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動

C．多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂形成許多相同種類的細(xì)胞，它們密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動

D．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，但又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化、衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是

A．同一個體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)

B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某景天科植物特殊的CO2同化方式示意圖；圖2是某研究小組利用密閉的透明玻璃小室探究玉米植株光合作用速率的裝置．請回答下列問題：

（1）白天影響圖1所示景天科植物光合作用的環(huán)境因素有 ，研究表明圖1中的植物在白天吸收CO2速率為0，則該植物能（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，原因有 、 。

（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實(shí)驗(yàn)是通過控制 （條件）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑．有色液滴的數(shù)值表示的是植物體 的量的變化．

（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到中圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，液滴移到玻璃管最右端是在一天中的 時．和d相比，e點(diǎn)時植物細(xì)胞中C5含量變化是 。

（4）若測定真正光合速率則給圖2設(shè)置對照組方法為 。

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同步練習(xí)冊答案