19．堿基互補配對的現(xiàn)象不可能出現(xiàn)在真核細胞的（　　）
A．細胞核中B．核膜上C．葉綠體中D．線粒體中

分析 1、堿基互補配對原則是指在DNA或某些雙鏈RNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶），在RNA中與U（尿嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，反之亦然．堿基間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系叫做堿基互補配對原則．
2、中心法則的各個過程都遵循堿基互補配對原則．

解答 解：A、細胞核中能進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄，因此能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象，A錯誤；
B、核膜上不能發(fā)生DNA的復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程，因此不能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象，B正確；
C、葉綠體中能進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄，因此能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象，C錯誤；
D、線粒體中能進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄，因此能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記中心法則的內(nèi)容及其發(fā)展，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)的過程中，只有神經(jīng)調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．在炎熱環(huán)境中，皮膚血管舒張以增加散熱量
B．飯后血糖過高，使胰島素分泌增加
C．劇烈運動的人的呼吸加快、加深
D．生殖季節(jié)動物的性行為

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅種群中翅型有3種：長翅、小翅和殘翅，該性狀由A與a、H與h兩對基因共同決定：基因A、H同時存在個體表現(xiàn)為長翅，基因A、H均不存在則表現(xiàn)為殘翅，其余均為小翅．某果蠅的相關(guān)基因在染色 體上的位置如圖所示．分析回答：
（1）該果蠅的一個基因組中含有5條染色體，若該果蠅的精原細胞產(chǎn)生了一個基因型為AaYY的次級精母細胞，則產(chǎn)生該細胞的原因為減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了基因突變或交叉互換（基因重組）．
（2）現(xiàn)選擇基因型純合的長翅雌性個體和殘翅雄性個體雜交，F(xiàn)1代雌雄個體相互交配，則在F2中，雄性個體的表現(xiàn)型及比例為長翅：小翅：殘翅=3：4：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示在不同生命活動過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．a過程沒有姐妹染色單體
B．a、b、c過程表示減數(shù)分裂
C．b過程結(jié)束后細胞核中DNA數(shù)目是體細胞中的一半
D．d過程可能發(fā)生基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示U形管中間被一種能允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0．1mol／L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管左側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶質(zhì)濃度），左側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是

A．兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶

B．右側(cè)液面高度下降；衣藻

C．右側(cè)液面高度下降；胰島素

D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是制備丁香油的流程圖，據(jù)圖相關(guān)敘說錯誤的是（　　）
A．提取丁香油步驟中丁香花：清水=1：4
B．過程①中加入NaCl的作用是增大鹽的濃度，使溶液出現(xiàn)明顯的分層
C．過程②中加入無水Na2SO4的目的是吸水，再在過濾過程中除去固體得到丁香油
D．丁香油具有特殊的香味和較強的揮發(fā)性并易溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．糖類、脂肪和蛋白是人和其他生物體細胞的主要營養(yǎng)物質(zhì)．圖19表示來自食物中的多糖、脂肪和蛋白質(zhì)的氧化途徑，請據(jù)圖回答．

（1）圖中B表示脂肪酸；C表示丙酮酸；D表示二碳化合物（C2）；E表示氨基．
（2）①和②所表示生理過程名稱分別是①糖酵解②三羧酸循環(huán)．
（3）對人體而言，圖中的多糖是指淀粉．
（4）植物受澇時，根部細胞在缺氧狀態(tài)下，物質(zhì)C將轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（5）糖代謝過程中的中間產(chǎn)物在轉(zhuǎn)氨酶的作用下與氨基連接形成相應(yīng)氨基酸．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市新高三調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜功能特點

B．吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程，屬于非特異性免疫的范疇

C．細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗ATP

D．以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內(nèi)有毒物質(zhì)對細胞的傷害

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

B．色素提取實驗中加入少許CaCO3能避免葉綠素被破壞

C．色素的提取原理是不同色素在層析液中溶解度不同

D．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

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