16．蝴蝶的性別決定為ZW型．有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示．據(jù)此分析，下列說法正確的是（　�。�
A．由圖可知，決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因可能位于Z染色體上
B．過程I體現(xiàn)了細胞識別功能，此時同源染色體ZW聯(lián)會配對
C．陰陽蝶的出現(xiàn)是體細胞染色體畸變的結(jié)果，在光學顯微鏡下觀察不到
D．若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則減Ⅱ分裂前期時的次級精母細胞比次級卵母細胞的染色體少1條或相等

分析 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．
蝴蝶的性別是由染色體決定的，為ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性．

解答 解：A、由于W染色體丟失后為雄性一半，所以決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因可能位于W染色體上，A錯誤；
B、過程Ⅰ表示受精作用，體現(xiàn)了細胞識別功能，依賴于細胞膜的流動性，但此時不發(fā)生減數(shù)分裂，沒有同源染色體ZW的聯(lián)會配對，B錯誤；
C、陰陽蝶的出現(xiàn)是由于部分細胞丟失了W染色體，屬于染色體變異，這種變異可以通過光學顯微鏡在有絲分裂中期觀察到，C錯誤；
D、若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級精母細胞比次級卵母細胞的染色體少1條或相等，D正確．
故選：D．

點評 本題考查性別決定和染色體變異的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B．若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C．圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D．某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高一上階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是

A．組成蛋白質(zhì)氨基酸的種類約20種

B．有些氨基酸不能在人體細胞中合成

C．氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵

D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示光強度與植物吸收或放出CO2的量之間的關系，點A是曲線與橫坐標的交點，表示光補償點，點B對應于曲線上的點C，表示光飽和點．下列說法錯誤的是（　�。�
A．光補償點是光合速率與呼吸速率相等時的光強度
B．如果增加環(huán)境中CO2的濃度，則光飽和點左移
C．如果增加環(huán)境中CO2的濃度，則光補償點左移
D．CD段影響光合作用的主要環(huán)境因素為CO2濃度和溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．鵪鶉的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），羽色受兩對基因控制，表現(xiàn)為栗、黃、白3種顏色．（注：不考慮交叉互換和性染色體的同源區(qū)段）為研究鵪鶉羽色的遺傳規(guī)律，科研人員做了如下一系列實驗．
（1）對栗羽、黃羽、白羽三個純系鵪鶉進行雜交實驗，結(jié)果見圖1和圖2．根據(jù)雜交結(jié)果，初步推測鵪鶉羽色間的顯隱關系是栗羽對黃羽是顯性，栗羽對白羽是顯性，控制羽色的基因存在于Z染色體上，不遵循（遵循或不遵循）自由組合定律．

（2）為驗證上述推測，科研人員選擇純系黃羽和純系白羽進行雜交實驗，結(jié)果見圖3和圖4．實驗三和實驗四中栗羽個體的出現(xiàn)，說明上述推測是正確的．實驗三、四中F1栗羽的基因型分別是ZAbZaB、ZAbZaB．
（3）白羽和黃羽是在飼養(yǎng)栗羽鵪鶉的過程中偶然出現(xiàn)的，控制白羽和黃羽的基因不是（是或不是）等位基因．白羽和黃羽的出現(xiàn)是白羽和黃羽是由鵪鶉Z染色體上兩個不同基因位點上突變的結(jié)果造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖1-4為光學顯微鏡物鏡和目鏡，要獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是（　�。�
A．1、4B．2、4C．2、3D．1、3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B、C處的膜外側(cè)用電流計測其電位變化，電流計指針（　�。�
A．不動B．發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)，對草原生物種群進行了各項調(diào)查，請回答以下問題：
（1）該興趣小組對該草原上牧草進行豐富度的調(diào)查，為保證調(diào)查結(jié)果的準確，調(diào)查時應注意：①樣方大小要適宜；②取樣時要做到隨機取樣；該小組還采用標志重捕法對草原田鼠進行了種群密度的調(diào)查．田鼠天性警覺，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，則最終估算的結(jié)果比真實值偏大．
（2）在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①圖中虛線表示在理想條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為 a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加 m 倍，則在此條件下繁殖 n 代以后，田鼠的種群數(shù)量為a（1+m）n．
②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況，投藥一段時間后，田鼠種群數(shù)量回升的原因是經(jīng)鼠藥的選擇作用，田鼠種群中抗藥性個體不斷增加．
③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，則圖甲中D點不可能出現(xiàn)該種年齡組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．圖中A過程中需要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入卡那霉素．
（2）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為PCR技術(shù)，其原理是DNA雙鏈復制
（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的方法是分子雜交技術(shù)
（4）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的原理是細胞的全能性．

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