4.如圖表示光強度與植物吸收或放出CO2的量之間的關(guān)系,點A是曲線與橫坐標的交點,表示光補償點,點B對應(yīng)于曲線上的點C,表示光飽和點.下列說法錯誤的是( 。
A.光補償點是光合速率與呼吸速率相等時的光強度
B.如果增加環(huán)境中CO2的濃度,則光飽和點左移
C.如果增加環(huán)境中CO2的濃度,則光補償點左移
D.CD段影響光合作用的主要環(huán)境因素為CO2濃度和溫度

分析 光合作用速率和呼吸作用速率兩條線的交叉點就是所謂的光補償點,在此處的光照強度是植物開始生長和進行凈生產(chǎn)所需要的最小光照強度,光合作用過程氣體交換中CO2的吸收量和呼吸過程所釋放的CO2量完全相等時.

解答 解:A、光補償點是光合速率與呼吸速率相等時的光強度,此時的光照強度下,光合作用吸收二氧化碳的量=呼吸作用釋放二氧化碳的量,A正確;
B、如果增加環(huán)境中CO2的濃度,則光飽和點右移,B錯誤;
C、光補償點的時候,植物應(yīng)該處于一個光合作用很弱的狀況下,如果增加環(huán)境中二氧化碳的濃度,則光補償點左移,C正確;
D、達到光飽和時的光照強度,暗反應(yīng)合成的有機物的速率已經(jīng)達到了最大,而此時的光照強度下產(chǎn)生[H]和ATP的速率可以滿足暗反應(yīng)對[H]和ATP的需要,那么在此時二氧化碳濃度和溫度會影響暗反應(yīng)的因素都會影響光合作用速率,D正確.
故選:B.

點評 光合作用的影響因素是常考的考點,真正理解當在光補償點時:此時的光照強度下,光合作用速率=呼吸作用速率,達到光飽和時的光照強度,暗反應(yīng)合成的有機物的速率已經(jīng)達到了最大,要掌握的扎實,靈活分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請依次填出①~⑤的相關(guān)內(nèi)容

A.細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液

B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液

C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液

D.細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于肽鍵的描述正確的是

A.在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所失去的水分子數(shù)

B.肽鍵可以表示為:CO—NH或NH—CO

C.幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來

D.一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細胞中各種化合物或元素占細胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C

B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.貓(2n=38)是XY型性別決定的二倍體生物,當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有1條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.請回答下面的問題.
(1)對貓的基因組測序需要測20條染色體.在雄貓的細胞中不能(能/不能)觀察到巴氏小體.
(2)巴氏小體上的基因不能正確表達是由于轉(zhuǎn)錄過程受阻.
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,現(xiàn)觀察到一只橙色雄貓與一只黑色雌貓產(chǎn)下一只橙黑相間的子代雄貓,則該子代雄貓的基因型為XAXaY;這種染色體組成是父(父/母)方在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)異常所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.蝴蝶的性別決定為ZW型.有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示.據(jù)此分析,下列說法正確的是( 。
A.由圖可知,決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因可能位于Z染色體上
B.過程I體現(xiàn)了細胞識別功能,此時同源染色體ZW聯(lián)會配對
C.陰陽蝶的出現(xiàn)是體細胞染色體畸變的結(jié)果,在光學(xué)顯微鏡下觀察不到
D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則減Ⅱ分裂前期時的次級精母細胞比次級卵母細胞的染色體少1條或相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面.刺激a點,以下分析不正確的是( 。
A.a點接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負變正再變負
B.該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
C.該實驗不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D.電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn),電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖示為某生物體(2N=6)的細胞分裂.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.此圖處于減數(shù)第二次分裂后期
B.此圖有8條染色體,2個染色體組
C.此圖所示的變異類型屬于染色體組數(shù)目的整倍性變化
D.此圖是因減數(shù)第一次分裂過程中著絲粒分裂異常造成的

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