【題目】如圖為某真核生物DNA(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是
A. ①的形成需要DNA聚合酶催化
B. ②表示鳥嘌呤脫氧核苷酸
C. ③的形成只能發(fā)生在細(xì)胞核
D. 若β鏈中堿基②與④的數(shù)量之和占該鏈堿基總數(shù)的48%,則整個(gè)DNA分子中④的數(shù)量占24%
【答案】D
【解析】
分析題圖:①為氫鍵,②為腺嘌呤,③是磷酸二酯鍵,④為胸腺嘧啶。
A、①為氫鍵,氫鍵的形成不需要DNA聚合酶催化,A錯(cuò)誤;
B、②表示腺嘌呤,B錯(cuò)誤;
C、③是磷酸二酯鍵,在DNA復(fù)制過程中的子鏈形成時(shí),相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸基團(tuán)間會(huì)形成磷酸二酯鍵,而DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核,其次還有線粒體和葉綠體,所以③的形成主要發(fā)生在細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、②為腺嘌呤(A),④是胸腺嘧啶(T),若β鏈中堿基A與T的數(shù)量之和占該鏈堿基總數(shù)的48%,則β鏈中堿基A與T的數(shù)量之和占整個(gè)DNA分子中堿基總數(shù)的24%,而β鏈中堿基A的數(shù)量與α鏈中堿基T的數(shù)量相等,所以整個(gè)DNA分子中④所示的T的數(shù)量占24%,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、III),如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 若某病是由位于非同源區(qū)段III上的致病基因控制的,則患者均為男性
B. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
C. 若X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(qū)段Ⅱ上
D. 若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類ABO血型由9號染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因(IA、IB和i)決定,血型的基因型組成見下表。下圖為某一患有紅綠色盲(相關(guān)基因用G、g表示)的家族系譜圖,圖中“A”、“B”、“AB”、“O”表示相關(guān)個(gè)體血型。下列敘述正確的是( )
血型 | 基因型 |
A | IAIA、IAi |
B | IBIB、IBi |
AB | IAIB |
O | ii |
A.紅綠色盲和血型的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.甲的基因型為IBiXGXg
C.丁是AB型血且又是紅綠色盲患者的概率為1/8
D.若乙與丙再生了1個(gè)色覺正常男孩的概率是0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行某植物的栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及該植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 6、18、30、42時(shí),該植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率都是0
B. 給該密閉恒溫玻璃溫室適當(dāng)進(jìn)行遮陰,則c點(diǎn)會(huì)下移
C. 3時(shí)到12時(shí),27時(shí)到36時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少
D. 36時(shí)到42時(shí),葉綠體內(nèi)的3-磷酸甘油酸含量會(huì)略微上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某滲透裝置如圖燒杯中盛有蒸餾,圖中半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后再下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D.加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁代表細(xì)胞中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)(乙是一種無膜細(xì)胞器;AUG是甲硫氨酸的密碼子)。下列分析中合理的是
A. 甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、P
B. 丙是細(xì)胞中主要能量物質(zhì),丙物質(zhì)中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等
C. 圖丁代表的生物膜可以是細(xì)胞膜
D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成,其中甲攜帶的物質(zhì)是甲硫氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e 代表運(yùn)輸方式),下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)()
①細(xì)胞間的信息交流離不開丙
②制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料
③在a~e 的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d
④圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程
⑤圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程
⑥圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程
A. 2 項(xiàng)B. 3 項(xiàng)C. 4 項(xiàng)D. 5 項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列方程式
①CH3CH2CHO +Cu(OH)2_________
②OHC-CHO+Ag(NH3)2OH(足量)________
③+H2(足量)________
④+O2_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作一 DNA片段模型,現(xiàn)準(zhǔn)備了若干不同類型塑料片,見下表。若想充分利 用現(xiàn)有材料-那么還需準(zhǔn)備脫氧核糖的塑料片數(shù)目是
A. 32B. 40C. 6D. 52
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