(2013秋•秦安縣期末)如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮得傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 特征 | 成因 |
A | 皮膚皺縮 | 細(xì)胞內(nèi)的水分減少 |
B | 頭發(fā)變白 | 白化病基因開始表達(dá) |
C | 出現(xiàn)老人斑 | 細(xì)胞內(nèi)色素積累 |
D | 體溫偏低 | 細(xì)胞代謝速率減慢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•海門市)關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•上海校級(jí)模擬)科學(xué)家為探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.由此可初步推測(cè)( )
A.濃度高于10﹣6mol/L的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•佛山一模)如圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線.第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度,第一次捕捉50只全部標(biāo)記后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未標(biāo)志的60只,標(biāo)志的20只.估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是( )
A.150只 B.300只 C.200只 D.400只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•龍海市校級(jí)期末)下列過程中不屬于胞吐作用的是( )
A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的作用
B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程
C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程
D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•龍海市校級(jí)期末)下列不屬于對(duì)種群特征描述的是( )
A.某池塘生活了約150種生物
B.蒲公英雜亂無章地分布在操場(chǎng)上
C.某市男性公民與女性公民的比例為1:1.5
D.某市近三年遷入的人口約為31萬人,約占總?cè)丝诘?%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遂寧期末)如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理.請(qǐng)分析回答.
(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 ,其中樞位于 .
(2)當(dāng)血糖升高時(shí),胰島B細(xì)胞接受葡萄糖、① 、② 等信號(hào)分子刺激后分泌量增加.
(3)胰島素作用的機(jī)理是:一方面通過促進(jìn) 促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖;同時(shí),通過促進(jìn)過程⑤ 加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度.
(4)某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體后,血漿中的 下降,血糖上升,患者在患有糖尿病的同時(shí)并發(fā) 。
(5)參與血糖調(diào)節(jié)的激素除了圖中的激素還有 素.臨床上常通過抽取血樣來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的 這一特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟、肌肉等細(xì)胞膜上有與多肽X結(jié)合的受體 | |
B. | 被β親菌素刺激的紙細(xì)胞可完成DNA復(fù)制 | |
C. | 用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會(huì)降低 | |
D. | 注射β親菌素可能 有助于治療某些糖尿病 |
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