回答關(guān)于“生物進化和多樣性”的問題.
(1)果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體.
①隨機從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A基因的基因頻率為
 

②已知果蠅白眼(b)為常染色體隱性基因控制,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為
 

③假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少得多.該過程基本單位是
 
,其實質(zhì)在于
 
,這一現(xiàn)象說明了
 

(2)鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其他小動物外,對稻田中幾乎所有的雜草都有取食.為研究稻鴨共作復合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進行了實驗,結(jié)果如表.
雜草密度(株/m2物種豐富度(種)雜草相對優(yōu)勢度
草龍節(jié)節(jié)菜稗草陌上菜異型莎草
常規(guī)區(qū)4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鴨區(qū)2.35.300.2590.2710.0890
①采用樣方法調(diào)查雜草密度時,選取樣方的關(guān)鍵是
 
.表中雜草密度數(shù)值應采用樣方調(diào)查結(jié)果的
 
值.
②由物種豐富度的變化可知,稻鴨共作能顯著降低稻田中雜草的
 
.由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的
 
地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升.在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,由此推測采取不同的處理方法會對稻田群落的
 
有不同的影響.
考點:生物進化與生物多樣性的形成,基因頻率的變化,估算種群密度的方法
專題:
分析:1、本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
2、基因頻率的計算方法:
(1)基因頻率=
種群中該基因的總數(shù)
種群中該等我基因的總數(shù)
×100%.(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+
1
2
雜合子的頻率;
解答: (1)①隨機從該種群中抽出100只果蠅,就黑身和灰身這對等位基因而言,每個個體可以看做含有2 個基因,100只果蠅共有200個基因,基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A基因的基因頻率=(35×2+60)÷200=0.65=65%.
②根據(jù)題意白眼果蠅基因型為bb,該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,bb的基因型頻率=
1
2500
=0.0004,則b的基因頻率=
0.0004
=0.02=2%.
③生物進化的基本單位是種群,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅果蠅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體要少得多,這一現(xiàn)象說明殘翅是不利變異,經(jīng)過長期的自然選而不斷被淘汰,自然選擇決定生物進化的方向.
(2)①植物種群密度的調(diào)查應采用樣方法,對各樣方統(tǒng)計數(shù)據(jù)取平均值即為該種群的種群密度;
②鴨為雜食性水禽,對稻田中幾乎所有的雜草都有取食,可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目.在常規(guī)區(qū),草龍的相對優(yōu)勢度為0.247是優(yōu)勢物種,由于稻鴨共作,在稻鴨區(qū)草龍的相對優(yōu)勢度為0,可見原本在群中優(yōu)勢地位明顯下降,而有些雜草如稗草、節(jié)節(jié)菜的優(yōu)勢地位明顯上升.在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,由此根據(jù)對稻田群落的結(jié)構(gòu),可采用采取不同的處理方法.
故答案為:
(1)65%   2%    種群    種群基因頻率的改變    果蠅的殘翅是不利性狀,經(jīng)過長期的自然選擇不斷地被淘汰(或自然選擇決定了生物進化的方向,而基因突變?yōu)樯镞M化提供了原材料)
(2)隨機取樣    平均   物種數(shù)目    草龍    結(jié)構(gòu)
點評:本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容以及群落的物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)功能是學習的重點知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題.
(1)為從土壤中篩選能有效降解有機化合物X的細菌.研究人員用化合物X、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物X的細菌(目的菌),該培養(yǎng)基為
 
 培養(yǎng)基,其中有機化合物X為目的菌提供
 
 等營養(yǎng)要素.在分離、純化、計數(shù)過程中,則常采用
 
 法接種,實驗過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對照,其目的是
 

(2)在提取胡蘿卜素時,常用的萃取劑具有沸點高且
 
 等特點.在鑒定胡蘿卜素粗品時,常用
 
 法,如果標準樣品只形成一種色素帶,而提取樣品形成了多種色素帶,其原因可能是
 

(3)用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時,用
 
 洗滌紅細胞,用
 
 破裂紅細胞使血紅蛋白得以釋放,如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡,氣泡會
 
,降低分離效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物化學反應中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,可催化底物發(fā)生變化,如圖甲Ⅰ所示.酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示.圖乙表示發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應速率的變化曲線圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時,酶才能與底物結(jié)合,這說明酶的催化作用具有
 

(2)青霉素的化學結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物相似,故能抑制細菌合成細胞壁的相關(guān)酶的活性,其原因是
 

(3)據(jù)圖乙分析,隨著底物濃度升高,抑制效力變得越來越小的是
 
抑制劑.
(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與起始反應速率的變化如圖丙.若將溫度提高5℃,請在圖丙中繪出相應變化曲線.
(5)如圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時,反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關(guān)系.下列相關(guān)分析不正確的是
 


A.圖甲中,因反應液中酶的數(shù)量有限,當反應物達到一定濃度時,反應速率不再上升
B.圖乙中,a點對應的溫度稱為最適溫度
C.圖乙中,溫度超過a點后反應速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活
D.圖丙中,當在一個反應容器中把pH從6升到10的過程中,酶活性先增強,后降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘋果是日常生活中比較常見的一種水果,下面為某同學設計的利用酵母菌和醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖,需要使用的器具均已消毒處理.回答問題:
蘋果
蘋果塊
榨汁
蘋果泥
蘋果汁
蘋果酒
蘋果
(1)從結(jié)構(gòu)特點劃分,醋酸菌和酵母菌為兩類不同生物,根本原因是醋酸菌沒有
 
,其遺傳物質(zhì)所在區(qū)域叫
 

(2)過程①是先清洗還是先切塊?
 
.原因是
 

(3)為了使②過程得到更多的蘋果汁,可以在過程②過濾之前用
 
處理蘋果泥.從③階段發(fā)酵改為④階段發(fā)酵,除了接種醋酸菌外,還應該改變的發(fā)酵條件有
 
 

(4)與用密閉瓶子發(fā)酵,每天打開瓶蓋放氣相比,圖中的排氣處理方式的優(yōu)點有
 
 
等.
(5)為了從最終的蘋果醋中篩選出醋酸菌,使用的固體培養(yǎng)基中應該只加
 
作為碳源.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

請回答以下問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是
 
,提取該結(jié)構(gòu)上的磷脂分子,在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積
 
(選填“大于”、“等于”或“小于”)該結(jié)構(gòu)表面積的2倍.
(2)分離各種細胞器常用的方法是
 

(3)把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[]
 
,與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器[]
 
.如果B圖為是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體和[]
 
.([]內(nèi)填序號,
 
 上寫名稱)
(4)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是
 
(只寫名稱),它是遺傳物質(zhì)
 
儲存和復制的場所.
(5)與圖中真核細胞相比,構(gòu)成原核生物的細胞的顯著特點是:
 

(6)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)和核酸或者僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成,就病毒的結(jié)構(gòu)推斷病毒的生活方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗的敘述,正確的是( 。
A、原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細胞壁
B、隨著質(zhì)壁分離的進行,液泡的顏色變淺
C、用鹽酸處理表皮細胞,更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、實驗過程中,至少需要對裝片進行三次觀察并記錄結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是( 。
A、在觀察葉綠體時因蘚類的葉片大,在高倍鏡下易找到,所以可直接使用高倍鏡觀察
B、在觀察有絲分裂時只要在低倍鏡下找到根尖,即可換用高倍鏡觀察
C、換用高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加一個磷酸基團,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而成.下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是( 。
A、線粒體基質(zhì)
B、葉綠體基質(zhì)
C、葉綠體類囊體薄膜
D、線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。 
A、刺激①而發(fā)生肌肉收縮的現(xiàn)象稱為反射
B、結(jié)構(gòu)①、③分別由長樹突和軸突構(gòu)成
C、圖中神經(jīng)元的細胞體均位于結(jié)構(gòu)②處
D、a、b依次表示反射弧的效應器和感受器

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