(2014?山東模擬)下列關于腐乳制作過程中后期發(fā)酵的敘述,不正確的是( )
A.后期發(fā)酵中腐乳風味形成與蛋白質的降解密切相關
B.后期發(fā)酵主要是酶與微生物協(xié)同參與生化反應的過程
C.鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均影響后期發(fā)酵
D.前期發(fā)酵過程中毛霉的生長情況對后期發(fā)酵無直接影響
D
【解析】
試題分析:1、原理:毛霉等微生物能產生蛋白酶和脂肪酶,將蛋白質分解為肽和氨基酸,將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
2、在嚴格無菌的條件下,將優(yōu)良毛霉菌種接種在豆腐上,在適宜的溫、濕度條件下生產.
3、將長滿毛霉的豆腐塊整齊地擺放在瓶中,并逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而增加鹽量,接近瓶口的表面鹽要鋪厚﹣些.
4、12%左右的酒(料酒、黃酒、米酒、高粱酒等)和香辛料(胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等).
5、密封時,將瓶口通過酒精燈的火焰,再用膠條密封瓶口.
【解析】
A、后期發(fā)酵中蛋白酶將蛋白質分解成氨基酸,脂肪酶將脂肪水解成甘油和脂肪酸;故A正確.
B、后期發(fā)酵主要是酶與微生物協(xié)同參與生化反應的過程,加入配料后生成腐乳的香氣;故B正確.
C、鹽的用量適度,可以使得腐乳變硬,后期制作不會過早酥爛,而且抑制雜菌生長;酒能抑制雜菌生長,而且使得腐乳具有獨特的香味;故C正確.
D、前期發(fā)酵過程中毛霉的生長情況可以形成腐乳的體,而且毛霉分泌蛋白酶和脂肪酶,有利于后期發(fā)酵;故D錯誤.
故選D.
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物高二選修三2.1植物細胞工程練習卷(解析版) 題型:選擇題
可以成為植物組織培養(yǎng)條件的是( )。
①CO2 ②有機物 ③生長素 ④細胞分裂素 ⑤水 ⑥礦質元素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化的正確曲線的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
對制作腐乳實驗操作過程的敘述,錯誤的是( )
A.前期發(fā)酵,將籠屜中的溫度控制在15℃~18℃
B.豆腐塊分層擺放,逐層加鹽,層數(shù)加高鹽量不變
C.鹵湯中的酒應控制在12%左右
D.腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后需用沸水消毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?江蘇二模)下列有關腐乳制作的敘述,正確的是( )
A.毛霉是參與腐乳發(fā)酵的優(yōu)勢種群
B.在溫度較高的夏季制作腐乳可大大縮短制作時間
C.在腐乳發(fā)酵的全過程中必須保持毛霉的活性
D.制作成功的腐乳色澤基本一致、味道鮮美、咸淡適口、無異味
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?寧城縣模擬)下列有關脂質的敘述,錯誤的是( )
A.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分
B.維生素D和性激素屬于固醇類物質
C.脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能多
D.脂質在核糖體、內質網(wǎng)及高爾基體上合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?湖南二模)近年來的研究初步表明,β﹣AP(p﹣淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病征.β﹣AP是由其前體蛋白APP(一種含695個氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成.APP形成β﹣AP的過程如圖所示.根據(jù)上述信息所作的推論錯誤的是( )
A.用雙縮脲試劑檢測β﹣AP,有紫色反應
B.β﹣AP的效果可能是引起大腦功能異常
C.一個β﹣AP分子中至少含有39個肽鍵
D.β﹣分泌酶很可能是突變基因表達的產物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?廣東模擬)若DNA分子上的某一片段是基因,則該片段( )
①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子 ③能轉錄產生mRNA
④能進入核糖體 ⑤能動載氨基酸 ⑥能控制蛋白質的合成.
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?唐山三模)有關生物進化的說法不正確的是( )
A.生物進化的實質是種群基因頻率的改變,但隨機交配對種群的基因頻率沒有影響
B.兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種
C.物種之間的共同進化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com