精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
14．下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（　�。�
A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同
B．提取綠葉中的色素時，加入碳酸鈣是防止葉綠素被分解
C．細胞的體積越大，物質交換速率越快，細胞新陳代謝越旺盛
D．實驗室常用無水乙醇將葉綠體中的色素溶解

分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答．

解答 解：A、利用紙層析法分離色素的原理：不同色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液擴散的速度不同，A正確；
B、提取綠葉中的色素時，加入碳酸鈣是防止葉綠素被分解，B正確；
C、細胞的體積越大，相對表面積越小，物質交換速率越慢，細胞新陳代謝越弱，C錯誤；
D、實驗室常用無水乙醇將葉綠體中的色素溶解，D正確．
故選：C．

點評 本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗、探究細胞表面積與體積的關系，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選用的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，要求考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．近些年來，日益嚴重的全球性生態(tài)環(huán)境問題引起全人類的關注．下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是（　　）
A．生物多樣性銳減B．退耕還林、還草C．全球氣候變化D．海洋污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小狗細胞中主要是指糖原．
（2）圖中Y是脫氧核糖核苷酸、Z是核糖核苷酸．
（3）圖中P的結構通式為；由P形成Ⅳ的方式是脫水縮合，在Ⅳ至少剰1個氨基和羧基．
（4）物質P的不同取決于R基的不同；現有P若干個，在合成含有2條鏈的Ⅳ過程中，共產生200個水分子，則P的數目為202個．
（5）構成細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．棉纖維白色（B）和紅色（b）是一對相對性狀，育種專家發(fā)現深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為bb，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），粉紅棉深受消費者青睞，但單倍體植株棉纖維少，產量低．為了獲得產量高的粉紅棉新品種，育種專家對深紅棉做了如圖（Ⅰ和Ⅱ為染色體）所示過程的技術處理，得到了基因型為ⅡbⅡ（右上角字母表示該染色體所含有的基因，沒有字母表示該染色體不含此基因）的粉紅棉新品種，解決了單倍體植株棉纖維少的難題．

（1）圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為染色體結構變異（染色體變異），該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現了另一種白色棉，該白色棉新品種的基因型是ⅡⅡ．
（2）通過分析，粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣．欲得到能大量推廣的粉紅棉種子，最簡單的育種方法是用深紅棉與白色棉新品種雜交（寫明材料和方法即可）．
（3）圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱，則圖中新品種自交產生的子代中，理論上抗旱粉紅棉占總數的$\frac{3}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中的甲、乙、丙分別表示某種生物（假定體細胞中只含兩對同源染色體）的三個正在分裂的細胞，請根據圖回答問題．

（1）甲圖表示減數第一次分裂的后時期，該細胞名稱是初級精母細胞，產生的子細胞名稱是次級精母細胞，該細胞分裂的最主要特征是同源染色體分離，非同源染色體自由組合．
（2）乙圖表示有絲分裂的后時期，有4對同源染色體，該分裂時期染色體的最主要變化是著絲點分裂，姐妹染色單體分開．
（3）丙圖表示減數第二次分裂的后時期，該細胞名稱是次級精母細胞，產生的子細胞名稱是精細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆進行雜交，對F1表現型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，結果如圖所示：（黃色、綠色分別由基因Y、y控制，圓粒、皺粒分別由基因R、r控制）
（1）親本的基因型：黃色圓粒豌豆是YyRr，綠色圓粒豌豆是yyRr．
（2）F1有4種表現型，性狀分離比是3：1：3：1．
（3）F1中能穩(wěn)定遺傳的個體比例是$\frac{1}{4}$，讓F1中的黃色圓粒和黃色皺粒豌豆雜交，則F2的性狀分離比是6：3：2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．基因打靶技術是建立在基因同源重組技術以及胚胎干細胞技術的基礎上而發(fā)展起來的一種分子生物學技術．結合圖示回答問題．

注：neor是新霉素抗性基因；tk基因的表達可以使無毒的丙氧鳥苷代謝為毒性物質，導致細胞死亡．
（1）將目的基因和與細胞內靶基因同源的DNA 片段都重組到載體（或質粒）上，構建打靶載體（基因表達載體）．
（2）打靶載體測序驗證正確后，利用限制酶，將之線性化，以提高重組率．通過顯微注射技術導入胚胎干細胞，這樣打靶載體與細胞內靶基因同源的區(qū)段就有幾率發(fā)生同源重組．
（3）為了篩選發(fā)生同源重組的細胞，可在培養(yǎng)液中加入新霉素和丙氧鳥苷．最后還需要通過DNA分子雜交技術鑒定同源重組的細胞（去除靶基因），將這樣的細胞通過動物細胞（或克�。┡囵B(yǎng)后，獲得大量打靶成功的細胞．其中，暫時不用的細胞進行液氮（或冷凍）保存．
（4）將打靶成功的細胞注射入小鼠囊胚，移植到同種、生理狀態(tài)相同（或經同期發(fā)情）的母鼠體內，一段時間后對受體母鼠進行妊娠檢查，確保其生下嵌合小鼠．這種嵌合體小鼠長大后，體內同時存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因．如果某些小鼠的生殖細胞（選填“體細胞”、“生殖細胞”）恰巧被“修飾”過了，則它們的雜交后代中，就可能出現基因完全被“修飾”過的小鼠．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．具有兩對相對性狀的純種個體雜交，按照基因的自由組合定律，F2出現的新性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數的（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{4}{16}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．大豆的花色由一對遺傳因子（A\a）控制，下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結果．請回答：
 組合 親本表現型 子代表現型和植株數目
 白花 紫花
 1紫花×白花  405 401
 2 白花×白花 807 0
 3 紫花×紫花 413 1240
（1）由表中第3個組合實驗可知紫花為顯性性狀．
（2）表中第1個組合實驗為測交實驗．
（3）第3個組合中，子代的所有個體中，純合子所占的比率是$\frac{1}{2}$．
（4）寫出每組親本的遺傳因子組合一Aa×aa，組合二aa×aa，組合三Aa×Aa．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案