下列對(duì)于有性生殖生物進(jìn)行的減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程，說(shuō)法不正確的是（ ）

A．保證前后代遺傳穩(wěn)定性，需要二者在產(chǎn)生后代過(guò)程中均發(fā)生

B．對(duì)于后代遺傳多樣性，減數(shù)分裂有重要意義，受精作用無(wú)貢獻(xiàn)

C．分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中

D．減數(shù)分裂使細(xì)胞沒有同源染色體，受精作用使細(xì)胞出現(xiàn)同源染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞與外界環(huán)境的O2和CO2的氣體交換的敘述，正確的是

A．人體細(xì)胞與外界環(huán)境的O2和CO2的氣體交換僅靠呼吸系統(tǒng)就可完成

B．人體細(xì)胞與外界環(huán)境的O2和CO2的氣體交換的運(yùn)輸過(guò)程都需要穿過(guò)11層生物膜

C．人體細(xì)胞與外界環(huán)境的O2和CO2的氣體交換一定不會(huì)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D．O2和CO2的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，所以O(shè)2在組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液這三種內(nèi)環(huán)境中含量最高的是血漿

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（）

①蘋果 ②呼吸道上皮 ③神經(jīng)元 ④柳樹

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的魚

⑧一片森林中的全部山毛櫸 ⑨一塊玉米長(zhǎng)勢(shì)良好的農(nóng)田 ⑩某片森林中所有的生物．

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑧⑩⑨

C．③②①④⑧⑩⑨

D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后，可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是

①正�；蚣兒霞�(xì)胞

②突變基因雜合細(xì)胞

③突變基因純合細(xì)胞

①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）

A．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的只是等位基因的分離過(guò)程

B．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)可模擬所有非等位基因的組合過(guò)程

C．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的DD、Ab組合的概率均約為25%

D．Ⅰ和Ⅱ桶中的小球數(shù)量必須相等，而且抓取完后必須放回原桶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是

①標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔

②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)

③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時(shí)，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標(biāo)本

④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)的

A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

將發(fā)芽的小麥種子研磨后裝入一半透膜袋內(nèi)，扎緊袋口后將此袋放入裝有蒸餾水的大燒杯中，一段時(shí)間后，從燒杯的液體中取樣并等量分裝于幾個(gè)試管中，各滴入不同的試劑進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)，最可能觀察到的是

A. 滴入碘液→搖勻→溶液變成藍(lán)色

B. 滴入斐林試劑→隔水加熱→有磚紅色沉淀

C. 滴入蘇丹Ⅲ染液→隔水加熱→溶液變成橘黃色

D. 滴入雙縮脲試劑→搖勻→溶液變成紫色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是

A．其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

B．沒有染色體

C．其核物質(zhì)沒有核膜包被著

D．細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷（解析版） 題型：選擇題

生物：用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于

A．物鏡上 B．目鏡上 C．實(shí)驗(yàn)材料中 D．反光鏡上

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