【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是

A. 酶、雄性激素、抗體

B. 胰島素、抗體、生長激素

C. 雄性激素、載體、酶

D. 甲狀腺激素、雌性激素、維生素D

【答案】B

【解析】雄性激素不是蛋白質(zhì)，不含肽鍵，A錯(cuò)誤；胰島素、抗體、生長激素都是蛋白質(zhì)，都含有肽鍵，B正確；雄性激素不是蛋白質(zhì)，不含肽鍵，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素、維生素D、雌性激素都不是蛋白質(zhì)，都不含肽鍵，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可作為自養(yǎng)微生物碳源的是

A. 糖類 B. 石油 C. 二氧化碳 D. 牛肉膏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化

B. 細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸

C. 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)

D. 檢測是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．核膜不與細(xì)胞內(nèi)的其他膜相連

B．核仁與細(xì)胞核內(nèi)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

C．DNA通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝

D．細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O、N

B. 某些糖類和脂質(zhì)能參與細(xì)胞間的信息傳遞

C. 淀粉、糖原、纖維素、脂肪都是儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 細(xì)胞中脂質(zhì)和糖類是構(gòu)成生物膜的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述不正確的是

A. 吞噬細(xì)胞可識別、吞噬外來抗原，并通過溶酶體對抗原進(jìn)行加工和處理

B. 效應(yīng)T細(xì)胞可特異性地攻擊靶細(xì)胞并使靶細(xì)胞凋亡

C. 漿細(xì)胞可識別抗原，并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體

D. 在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物屬于體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

（1）酶是由__________產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，通過_______________________來加快反應(yīng)速率。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為_______________________________________。

（3）步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（4）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一片生長著各種動(dòng)植物的草地，按生態(tài)學(xué)分類，這片草地、草地中的所有生物及草地中的所有東亞飛蝗，可依次稱為（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B. 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D. 生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B. CO2可直接被［H］還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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