A. | 增加茶樹脫落酸的含量 | B. | 促進(jìn)茶樹向光生長(zhǎng) | ||
C. | 提高側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度 | D. | 解除頂端優(yōu)勢(shì) |
分析 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長(zhǎng)素積累,濃度過高,導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答 解:頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.在生產(chǎn)實(shí)踐中,把生長(zhǎng)到一定高度的棉花幼苗進(jìn)行摘心,可以使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低,解除其頂端優(yōu)勢(shì),從而使更多的側(cè)芽發(fā)育成枝條.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用特性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng) | |
B. | 抗毒素是一種抗體,屬于效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子 | |
C. | 外毒素和抗毒素的化學(xué)本質(zhì)都是脂質(zhì) | |
D. | 該免疫過程屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | VaVb | VaVa | VbVc | VcVc | VaVc |
A種群(個(gè)) | 200 | 50 | 100 | 150 | 100 |
B種群(個(gè)) | 0 | 120 | 200 | 50 | 80 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 定向變異的結(jié)果 | B. | 對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng) | ||
C. | 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | D. | 對(duì)自然條件進(jìn)行的生存斗爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響 | |
B. | 原癌基因或抑癌基因突變可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
C. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南京市高三年級(jí)下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一中數(shù)字序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱,甲、乙分別表示該細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程;圖二表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COPI、COPII是囊泡,用于蛋白質(zhì)在甲魚乙之間的運(yùn)輸;圖三表示用電壓計(jì)測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位的大小及其相應(yīng)條件下發(fā)生變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖一中甲所示過程發(fā)生在細(xì)胞結(jié)構(gòu)[ ]中;若圖示細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該去除的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[ ](填序號(hào))。
(2)圖二中溶酶體除圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 ,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然慘入到乙中,則圖中的 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(3)圖三中②、③上發(fā)生的跨膜運(yùn)輸方式分別是 ;神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí),細(xì)胞膜主要對(duì)鉀離子有通透性,發(fā)生在圖中 (填序號(hào))處。
(4)圖三中電壓計(jì)指針的數(shù)值是該細(xì)胞靜息時(shí)的膜電位,若在④處膜外給該細(xì)胞一個(gè)能引起興奮的刺激,則圖中電壓計(jì)指針偏轉(zhuǎn) 次,向右偏轉(zhuǎn)將達(dá)到 (-45/-20/0/+30)處。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省頂級(jí)名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請(qǐng)分析問答:
(1)吃辣椒后,辣椒素會(huì)與______結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以______形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至______使人產(chǎn)生熱痛的感覺,此時(shí)如果喝熱飲會(huì)______(加重,減輕)疼痛。
(2)夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng),皮膚毛細(xì)血管舒張、血流量加大,以增加______。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對(duì)措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和______激素(激素X)增加;大量飲水,激素Y分泌減少。這兩種激素的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),上圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦______(A,B)處細(xì)胞有關(guān),激素Y的分泌與下丘腦______(A,B)處細(xì)胞有關(guān)。以上過程說明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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