在放有0.5ml培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲,然后每隔一天統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量。經(jīng)過反復實驗,得出如右圖所示的結果:對這一結果的分析,錯誤的是
A.大草履蟲的生長呈現(xiàn)出“S”型增長
B.大草履蟲放入瓶內第一天起進入快速增長期
C.在第四天至第六天中,種群的出生率等于死亡率
D.該瓶內大草履蟲種群的K值為400
科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于限制酶的說法正確的是( )。
A.限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布
B.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C.不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端
D.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
受精過程的順序為( )
①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應 ④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合
A、①②③④⑤⑥ B、③②④⑤⑥① C、④⑤②①③⑥ D、③④②⑤⑥①
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程技術引起的生物變異屬于( 。
A、染色體變異 B、基因突變 C、基因重組 D、不可遺傳的變異
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有關敘述正確的是
單位:102kJ/(m2·a) | GP | NP | R |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%
C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增多
D.④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物( )
A.200gB.250g C.500gD.1000g
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4-D可用于麥田除草,其原理是( )
A.高濃度時促進雜草衰老
B.高濃度時抑制雜草衰老
C.低濃度時促進雜草衰老
D高濃度時促進小麥生長
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳與變異的敘述正確的是:
A.若AaBb×aabb 和Aabb×aaBb兩組雜交實驗的結果都有四種表現(xiàn)型,且各占1/4,則兩組實驗都能驗證基因的自由組合定律。
B.1953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型,其重要意義之一是發(fā)現(xiàn)了DNA是如何存儲遺傳信息的
C.非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組
D.摩爾根利用果蠅做實驗材料證明了基因在染色體上,并闡明了基因的本質。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示維持人體穩(wěn)態(tài)的幾種機制,則X最可能代表( )
A.免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質
B.信息物質作用予靶細胞
C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
D.血漿、組織液和淋巴
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