Question

回答下列有關生物進化與多樣性的問題．
研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖（如圖，圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群）．

（1）種群①內部個體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)的是

 

多樣性，該多樣性的實質是

 

多樣性．
（2）在②③④⑤四個物種中，親緣關系最近的兩種

 

．
（3）該研究發(fā)現(xiàn)，種群分布區(qū)域的擴大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關鍵步驟之一，就⑥、⑦形成過程而言，種群X分布區(qū)域擴大的意義是

 

．
（4）由種群X進化成為⑥⑦兩個物種的歷程約為7百萬年，⑥和⑦成為兩個不同物種的標志是

 

．下列關于這一進化歷程的敘述，正確的是

 

（多選）．
A．X中的個體發(fā)生了可遺傳的突變
B．⑥⑦中每個個體是進化的基本單位
C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
D．自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
E．不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化．

Answer 1

考點：生物進化與生物多樣性的形成

專題：

分析：本題主要考查生物多樣性的知識．
1、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．
2、遺傳多樣性是指物種內基因和基因型的多樣性．遺傳多樣性的實質是可遺傳變異．檢測遺傳多樣性最簡單的方法是聚合酶鏈反應（簡稱PCR），最可靠的方法是測定不同亞種、不同種群的基因組全序列．
3、物種多樣性是指地球上動物、植物和微生物等生物物種的多樣化．測量方法有標記重捕法和樣方法．

解答： 解：（1）不同個體表現(xiàn)型的差異體現(xiàn)了生物多樣性層次中的遺傳多樣性；遺傳多樣性的實質是基因和基因型的多樣性．
（2）分析演化圖表可知，四個物種中②和③由同一物種形成不同物種的時間最晚，其親緣關系最近．
（3）由于喜馬拉雅地區(qū)地形和氣候條件復雜，若種群分布區(qū)域擴大，則利于原種群形成地理隔離，失去交配機會，從而導致新物種的形成（產生生殖隔離）．
（4）⑥和⑦成為兩個不同物種的標志是生殖隔離．可遺傳變異為生物進化提供原材料，A正確；生物進化的基本單位不是個體，則是種群，B錯誤；⑥⑦生活的區(qū)域不同，所以利用的生物和非生物資源不同，C錯誤；自然選擇的直接對象是表現(xiàn)型，D錯誤；自然選擇決定生物進化的方向，E正確．
故答案為：
（1）遺傳              基因和基因型/遺傳物質/DNA的脫氧核苷酸序列  
（2）②、③
（3）有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離/使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸，失去交配機會  
（4）生殖隔離           A、E

點評：本題主要考查學生對生物多樣性知識的理解和掌握情況和對所給信息的分析和理解能力．還要知道，生物進化的內因：遺傳和變異；外因：地理隔離阻礙基因交流和不同環(huán)境的選擇引起基因頻率的不同改變，選擇對象是種群；最終結果：基因頻率不同方向積累導致生殖隔離．