3.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化過(guò)程中,不同的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因不完全相同
B.癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上各種蛋白質(zhì)的含量均降低
C.T2噬菌體導(dǎo)致大腸桿菌裂解、效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解均屬于細(xì)胞壞死
D.衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞內(nèi)酶的活性均降低

分析 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)的基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化后,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變.
衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,而細(xì)胞壞死是由外界不利因素導(dǎo)致的細(xì)胞非正常性死亡.

解答 解:A、細(xì)胞分化過(guò)程中,不同組織細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同,即不同的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因不完全相同,A正確;
B、癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化,但是細(xì)胞膜上甲胎蛋白含量升高,B錯(cuò)誤;
C、T2噬菌體導(dǎo)致大腸桿菌裂解屬于細(xì)胞壞死,效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡,C錯(cuò)誤;
D、衰老細(xì)胞中大多數(shù)酶的活性降低,但是溶酶體酶的活性反而有所上升,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生理解細(xì)胞分化的原因、熟記細(xì)胞衰老的特征、正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確判斷選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( 。
A.培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
B.培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理
C.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
D.我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面為克隆羊的培育流程圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)中收集,需培養(yǎng)到減I中期
B.從供體羊中取得的上皮細(xì)胞需用胰蛋白酶進(jìn)行處理
C.用微型吸管將卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體吸出
D.代孕母羊和供體羊需經(jīng)過(guò)同期發(fā)情處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.二倍體生物(2n)染色體組中,染色體多一條稱為三體,染色體少一條稱為缺體.三體在減數(shù)分裂時(shí),三條同源染色體中的任意兩條移向一極,另一條移向另一極.缺體在減數(shù)分裂時(shí),未聯(lián)會(huì)的染色體隨機(jī)移向一極.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三體和缺體的形成屬于可遺傳變異中的染色體變異.三體的體細(xì)胞有絲分裂進(jìn)行到后期時(shí),細(xì)胞中染色體有4n+2條.
(2)若某三體(DDd)的某次級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)D基因(無(wú)交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異),則該細(xì)胞中所含染色體數(shù)可能有4種.若DDd與Dd進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),則F1中顯性性狀中雜合子所占比例為$\frac{8}{11}$.
(3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位.若白花由一對(duì)隱性基因控制,將白花植株與該種植物缺體系中的全部缺體(紅花純合)分別雜交,所得子代的表現(xiàn)型及比例為紅花植株:白花植株=1:1時(shí),可將花色基因定位于該缺體所缺少的染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)染色體和基因的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列
B.非等位基因位于同源染色體或非同源染色體上
C.位于同原染色體上相同位置的基因控制相對(duì)性狀
D.姐妹染色單體分開(kāi)使復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因隨之分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①涉及到有相關(guān)化學(xué)鍵的生成如二硫鍵
B.破壞根尖分生區(qū)的②,將會(huì)形成多核細(xì)胞
C.③發(fā)生于葉綠體基粒片層膜
D.④過(guò)程只會(huì)在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中虛線框內(nèi)為肽鍵,是由甲的羧基和乙的氨基脫水縮合形成
B.該化學(xué)反應(yīng)屬于合成反應(yīng),反應(yīng)場(chǎng)所是核糖體
C.化合物丙含1個(gè)自由氨基和1個(gè)自由羧基
D.化合物乙的R基為-CH2COOH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.豌豆高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,抗。═)對(duì)易感。╰)為顯性,兩對(duì)等位基因位于不同染色體上,科研工作者對(duì)豌豆種子進(jìn)行射線照射,使H、h基因所在的染色體發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異.H-和h-表示該基因所在染色體缺失了某一片段,這種缺失可使雄配子50%死亡,而雌配子正常.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)基因型為Hh個(gè)體自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=3:1.
(2)能否用“Hh(♂)×hh(♀)”來(lái)證明“染色體結(jié)構(gòu)缺失可使雄配子50%死亡,而雌配子正!,并說(shuō)明原因不能,該實(shí)驗(yàn)只是讓Hh作為父本,因此只能證明染色體結(jié)構(gòu)缺失可使雄配子50%死亡,但是不能證明雌配子正常.
(3)基因型為H-htt雄性個(gè)體產(chǎn)生配子的種類和比例為H-t:ht=1:2,它與基因型為hh-Tt的雌性個(gè)體雜交,后代高莖抗病植株所占的比例為$\frac{1}{6}$.
(4)現(xiàn)只有一高莖抗病植株,其基因型為HhTt與Hh-Tt的一種,欲確定其基因型,請(qǐng)寫(xiě)出大體思路與預(yù)期結(jié)果:讓該個(gè)體作為父本,與矮莖易感。╤htt)的母本進(jìn)行雜交,如果后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,并且比例為1:1:1:1時(shí),則該植株的基因型為HhTt;如果后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,并且比例為2:2:1:1時(shí),則該植株的基因型為H-hTt..

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:綜合題

如圖是玫瑰油提取的水蒸氣蒸餾裝置圖和胡蘿卜素提取的裝置圖,分析比較回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)當(dāng)蒸餾瓶的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。

(2)B裝置操作過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱,采用________加熱,提取物存在于________。

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