分析 分析題圖可知,a是糖類;b是蛋白質(zhì);c是多糖;d是脂肪、磷脂和固醇;e是脫氧核糖核酸.
解答 解:(1)組成細(xì)胞的有機物分為糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸四種,糖類根據(jù)是否能發(fā)生水解和水解后生成的單糖的數(shù)量分為單糖、二糖和多糖,脂質(zhì)包括脂肪、類脂和固醇,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,核酸分為DNA和RNA.因此圖中,a是糖類;b是蛋白質(zhì);c是多糖;d是磷脂;e是脫氧核糖核酸.
(2)糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸四種有機物中,脂質(zhì)都是小分子物質(zhì).核酸的作用:是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用.
故答案為:
(1)糖類 是蛋白質(zhì) 多糖 磷脂 脫氧核糖核酸
(2)脂質(zhì) 是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用
點評 本題著重考查了組成細(xì)胞的有機化合物的分類、基本組成單位的考查,考生要能夠根據(jù)題圖中的概念圖回憶組成細(xì)胞的有機化合物的分類和基本單位,然后進(jìn)行解答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單向的,只能向前傳導(dǎo) | B. | 雙向的,只向神經(jīng)末梢傳導(dǎo) | ||
C. | 雙向的,傳遍整個神經(jīng)細(xì)胞 | D. | 雙向的,在膜內(nèi)外之間傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草地上的蒲公英 | B. | 一塊農(nóng)田中的玉米 | ||
C. | 一個池塘中的鯽魚 | D. | 一片森林中的銀杏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 8 | D. | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸是所有激素分子的基本單位 | |
B. | 只要含有氨基和羧基的分子就是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸 | |
C. | 不同氨基酸的R基一定不同 | |
D. | 非必需氨基酸不能在人體中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥 | |
B. | 骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運動系統(tǒng)→馬→種群 | |
C. | 蛋白質(zhì)分子→神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→水螅 | |
D. | 上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2中物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了膜的選擇透過性 | |
B. | 1中和2中的神經(jīng)遞質(zhì)都使突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
C. | 當(dāng)興奮傳到突觸后膜時會產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)的電位變化 | |
D. | 圖中表示有兩個突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液和新鮮青菜葉 | B. | 丙酮和新鮮青菜葉 | ||
C. | 蒸餾水和大白菜葉 | D. | 酒精和大白菜葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處 | |
B. | 條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產(chǎn)生CO2和水 | |
C. | 試劑甲為健那綠溶液 | |
D. | 物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì) |
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