分析 分析圖可知,該過程是細(xì)胞免疫過程,C細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸過程,D細(xì)胞是靶細(xì)胞裂解死亡的過程.
解答 解:(1)此免疫過程中,主要起作用的免疫細(xì)胞是T細(xì)胞.
(2)細(xì)胞免疫過程中效應(yīng)T細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴因子,來加強(qiáng)殺傷力.
(3)艾滋病病毒(HIV)主要攻擊T淋巴細(xì)胞,由于體液免疫過程中大部分需要經(jīng)過T細(xì)胞的呈遞,和淋巴因子的刺激,因此當(dāng)T細(xì)胞逐漸消耗殆盡,體液免疫過程會受影響.
故答案為:
(1)T 細(xì)胞
(2)效應(yīng)T 淋巴因子
(3)T
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞免疫的過程,分析題圖獲取信息進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)化是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
圖Kl-l是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示的分析正確的是( )
A. a肯定含有CHONPS元素
B. ①過程 水的生成量 =肽鍵數(shù) + 1
C. 蛋白質(zhì)都是由一條多肽鏈盤曲折疊而成的,故蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-1
D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因之一是組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的主要成分是( )
A.磷脂和蛋白質(zhì) B.核酸和蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)和水 D.纖維素和無機(jī)鹽
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照清水與鹽的質(zhì)量比為5:1的比例配制鹽水 | |
B. | 乳酸菌的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型 | |
C. | 鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染 | |
D. | 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能改變的結(jié)果 | |
B. | 從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果 | |
C. | 從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果 | |
D. | 從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解 | |
C. | 酶是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用的 | |
D. | 同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)的條件都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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