Question

17．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

• A． 蛙的紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜的最佳材料
• B． 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法，可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律
• C． 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
• D． 探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為減少實(shí)驗(yàn)誤差

Answer 1

分析 1、制備細(xì)胞膜時(shí)，選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因：
（1）動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩，而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù)，細(xì)胞易吸水漲破．
（2）哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜．
2、探究酵母群種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律時(shí)都用到了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法．
3、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察．

解答 解：A、蛙的成熟的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器，因此細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、探究酵母群種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律時(shí)都用到了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法，包括曲線圖和數(shù)學(xué)方程式，B正確；
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行低溫處理，再將大蒜根尖制成裝片進(jìn)行觀察，先制片會(huì)殺死細(xì)胞，無法誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；
D、探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，其目的縮小濃度范圍，減少浪費(fèi)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備方法、低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化、探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用，對(duì)于此類識(shí)圖，需要考生識(shí)記的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)方法等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．