下列有關(guān)種群特征的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、同一種群的種群密度是不會(huì)發(fā)生變化的
B、不同的物種的種群密度往往相差很大
C、年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例
D、出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新出生和死亡的個(gè)體數(shù)目占種群個(gè)體總數(shù)的比例
考點(diǎn):種群的特征
專題:
分析:種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成(增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型)、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率.其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大。荒挲g組成能預(yù)測(cè)種群密度的變化;性別比例也能影響種群密度的大。
解答: 解:A、同一物種的種群密度會(huì)受食物、空間、天敵的影響發(fā)生變化,A錯(cuò)誤;
B、不同物種的種群密度往往差異較大,如同一區(qū)域的大象和螞蟻等,B正確;
C、年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例,分為幼年個(gè)體、成年個(gè)體、老年個(gè)體的比例,C正確;
D、出生率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新出生的個(gè)體數(shù)目占種群個(gè)體總數(shù)的比例,出生率和死亡率是種群大小和種群密度的決定性因素之一,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查種群的數(shù)量特征,一般在高考題常出現(xiàn).種群的數(shù)量特征有出種群密度,生率和死亡率,遷入率死亡率,年齡組成,性別比例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一植物置于密閉、透明的玻璃罩內(nèi).在適宜的溫度、光照和充足的礦質(zhì)養(yǎng)料、水條件下一段時(shí)間后,容器內(nèi)CO2的含量有所下降,此時(shí)與實(shí)驗(yàn)初始相比可以斷定植物體( 。
A、合成有機(jī)物的速度加快
B、有機(jī)物總量增加
C、呼吸作用速率減小
D、吸收水分速度減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)雜交而產(chǎn)生的變異屬于( 。
A、基因突變B、基因重組
C、不遺傳變異D、染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

先天性唇裂是嚴(yán)重威脅青少年健康的一種遺傳。疄檠芯科浒l(fā)病率和遺傳方式,應(yīng)采取的正確方法是(  )
①在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率  ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率  
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式  ④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若如圖表示果蠅X染色體上所攜帶的全部基因,下列敘述不正確的是(  )
A、一條染色體上含有多個(gè)基因
B、可推知DNA中具有非編碼蛋白的片段
C、若含紅寶石眼基因的片段缺失,表明發(fā)生了基因突變
D、該染色體的另一條同源染色體上不一定含有某些基因的等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是( 。
A、染色體移向細(xì)胞兩級(jí)
B、同源染色體聯(lián)會(huì)
C、有紡錘體出現(xiàn)
D、著絲點(diǎn)一分為二

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2005年5月12日,深圳野生動(dòng)物園誕生了兩只虎獅獸,虎獅獸哥哥被取名為“瑞瑞”,妹妹被命名為“珍珍”,虎獅獸抵抗力極差,成活率很低,由于虎與獅屬于兩個(gè)不同的物種,其后代虎獅獸也是不可育的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( 。
A、地理隔離B、生殖隔離
C、誘變育種D、無(wú)性繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、該圖可表示膝跳反射示意圖
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用所釋放的氧氣直接來(lái)源于( 。
A、水B、葉綠素
C、二氧化碳D、葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案