A、染色體移向細胞兩級 |
B、同源染色體聯(lián)會 |
C、有紡錘體出現(xiàn) |
D、著絲點一分為二 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 |
B、增加生物的種類 |
C、使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡 |
D、減少生物的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、染色體變異 |
C、基因重組 |
D、環(huán)境條件的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種群的種群密度是不會發(fā)生變化的 |
B、不同的物種的種群密度往往相差很大 |
C、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目比例 |
D、出生率和死亡率是指種群在單位時間內(nèi)新出生和死亡的個體數(shù)目占種群個體總數(shù)的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
B、蜘蛛、蟾蜍均屬于初級消費者 |
C、若土壤遭到污染,則貓頭鷹體內(nèi)的污染物濃度可能最高 |
D、食蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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