某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示). 

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的
 
點.
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24293234
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的.
(3)圖B中e與f相比,e點時刻C3的合成速率
 
,與b相比,a點形成的原因可能是
 
.為測定該植物真正光合作用的速率,設(shè)置了對照組,對照組置于遮光條件下,其他條件與實驗組相同.測的單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是
 

(4)甲圖所示的生理狀態(tài)下,產(chǎn)生ATP的場所有
 
(用字母表示).
(5)乙圖G、X、Y表示物質(zhì),①~⑤表示過程,圖中的過程
 
發(fā)生于甲圖中的B場所.物質(zhì)X、Y分別代表的是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:圖A:圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變,因此刻度移動表示是氧氣的變化量.液滴移到最右邊,此時一天中儲存氧氣最多.
圖B:b點之前,植物只進行呼吸作用;bc段,植物光合速率小于呼吸速率;c點時,植物光合速率等于呼吸速率;cg段,植物光合速率大于呼吸速率;g點時,植物光合速率等于呼吸速率;g點之后,植物光速率小于呼吸速率.
圖甲:A類囊體薄膜;B葉綠體基質(zhì);C線粒體基質(zhì);D線粒體內(nèi)膜;E細胞質(zhì)基質(zhì).由于有氧呼吸的二氧化碳的釋放量大于葉綠體的吸收量,所以呼吸作用強度大于光合作用強度.
圖乙:①是水的光解;②是三碳化合物的還原;③是有氧呼吸的第一階段;④是有氧呼吸的第二、三階段;⑤二氧化碳的固定.X表示三碳化合物;Y表示丙酮酸;G表示葡萄糖.
解答: 解:(1)影響光合作用的因素主要有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.圖A是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強度和溫度了.裝置刻度管中液滴移動是由氧氣的增減造成的,只在有氧氣釋放,液滴就會右移.圖B中g(shù)點表示光合作用與呼吸作用相等,超過該點將消耗氧氣,所以g點時儲存氧氣最多.
(2)表格中數(shù)據(jù)表明,氧氣的產(chǎn)生速率在逐漸減小,表明光合作用在減弱,在B曲線上所對應(yīng)的區(qū)段是de和fg.
(3)e點與d點相比,e點由于白天光照過強、溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收減少,因此二氧化碳固定減少,那么C3的合成速率慢.
a點形成的原因可能是a時刻溫度較低.
裝置A中測定的是凈光合速率,裝置C中測定的是呼吸速率,因此在處理數(shù)據(jù)時,將A裝置中液滴移動距離加上C裝置中液滴移動的距離.實驗裝置中實驗組讀數(shù)表示凈光合速率,對照組讀數(shù)為呼吸速率.測得單位時間內(nèi),實驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是=凈光合速率+呼吸作用速率=M-N或M+|N|.
(4)甲圖所示的生理狀態(tài)下,產(chǎn)生ATP的場所有A類囊體薄膜、C線粒體基質(zhì)、D線粒體內(nèi)膜、E細胞質(zhì)基質(zhì).
(5)乙圖G、X、Y表示物質(zhì),①~⑤表示過程,圖中的過程⑤二氧化碳的固定、②三碳化合物的還原發(fā)生于甲圖中的B葉綠體基質(zhì)場所.物質(zhì)X、Y分別代表的是三碳化合物、丙酮酸.
故答案為:
(1)光照強度、溫度       18(或g)      
(2)de或fg
(3)慢      a時刻溫度較低        M-N
(4)A、C、D、E      
(5)⑤②三碳化合物、丙酮酸
點評:本題具有一定的綜合性和難度,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查,在解答過程中需準(zhǔn)確分析圖解,從圖解中獲取解題的有效信息.光合作用和呼吸作用過程中的幾個名詞需理解:凈光合速率即為有機物積累速率、有機物合成速率即為總光合速率、總光合速率=凈光合速率+呼吸速率、從周圍環(huán)境吸收CO2的量即為凈光合作用量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下觀察某生物體細胞有絲分裂后期染色體數(shù)為92,則該生物體細胞有絲分裂中期的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為( 。
A、92  92  92
B、23  92  92
C、46  92  92
D、184  46  46

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線.

(1)曲線AB段表明光合作用強度隨光照強度增強而
 
.C點光合作用強度減弱是由于中午溫度很高,
 
很強,葉片
 
的關(guān)閉,
 
來源減少,導(dǎo)致光合作用強度明顯減弱.
(2)如用14CO2示綜,在光合作用過程中,14C的轉(zhuǎn)移途徑是:
 
.圖乙方框內(nèi)的①、②應(yīng)分別填寫:
 
、
 
.葉片發(fā)育過程中,葉面積逐漸增大,是細胞
 
的結(jié)果.
(3)若要測量細胞呼吸強度,需在
 
條件下進行,此時葉肉細胞
 
(填“有”或“無”)ATP和[H]的合成,原因是
 

(4)圖丙是該植物根尖細胞有絲分裂示意圖,請參照示意圖畫出該細胞有絲分裂后期圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)是只運用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系.如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
.沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是
 

(2)圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有
 
(用圖中的字母表示).
(3)圖中能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是
 

(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有
 
,
 
(只要求寫出兩個方面).
(5)家畜和人在該生態(tài)系統(tǒng)中是
 
關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一.如圖模式1、模式2是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,試分析:

(1)在模式1中,必須注意某種魚的投入數(shù)量,不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的
 
.魚塘中不同魚類生活在不同水層,體現(xiàn)了生物群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)如圖一表示魚塘中鰱魚平均尾重變化情況,根據(jù)圖示結(jié)果,最佳捕撈時間是在投放后的
 
個月左右.
(3)模式2中,光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是
 
,沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
成分.在研究溫度對沼氣產(chǎn)量的影響時,某實驗小組得到圖二所示曲線,試分析出現(xiàn)兩個波峰的原因
 

(4)建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是
 
,將豬舍與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列需要使用顯微鏡的實驗是( 。
A、探究酵母菌的呼吸方式
B、葉綠體中色素的提取與分離
C、探究影響酶活性的因素
D、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥有芒對無芒為顯性,現(xiàn)有純合有芒小麥與無芒小麥雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,F(xiàn)2中有芒小麥隨機交配,產(chǎn)生的F3中純合子占總數(shù)的比例為( 。
A、
1
2
B、
2
3
C、
4
9
D、
5
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖代表肌細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系.X、Y、Z表示三種細胞外液,敘述錯誤的是(  )
A、X中的大分子物質(zhì)可通過Z進入Y
B、X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低
D、若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細菌細胞、洋蔥根尖生長點細胞和人的血液中成熟的紅細胞的生物膜的敘述,正確的是( 。
A、三種細胞都有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、三種細胞都沒有內(nèi)膜系統(tǒng)
C、洋蔥根尖生長點細胞具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和細胞核
D、細菌和成熟的紅細胞除了有細胞膜外,無其他生物膜

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同步練習(xí)冊答案