下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征?( 。
A、都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、都共同存在于動植物細(xì)胞中
D、組成它們的單體都是葡萄糖
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:淀粉、纖維素和糖原都是多糖,組成元素都是C、H、O三種,基本組成單位都是葡萄糖.纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分,不是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì).
解答: 解:A、纖維素是在植物細(xì)胞中組成細(xì)胞壁,不能提供能量,A錯誤;
B、都含有C、H、O、三種元素,B錯誤;
C、淀粉和纖維素存在于植物細(xì)胞,糖原存在于動物細(xì)胞,C錯誤;
D、基本組成單位都是葡萄糖,D正確.
故選:D.
點評:本題考查糖類的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),考點比較簡單,識記住相關(guān)的知識點就可以解答題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述,正確的是(  )
A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B、漿細(xì)胞需先識別抗原再分泌特異性抗體
C、T細(xì)胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細(xì)胞
D、記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化,分泌抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹未授粉的番茄子房,得到的無子番茄果實平均重量如圖所示.據(jù)圖得出的正確結(jié)論是(  )
A、2,4-D與生長素的作用效果相同
B、2,4-D也具有促進莖伸長的作用
C、2,4-D濃度超過25mg?L-1時,對果實發(fā)育起抑制作用
D、2,4-D促進番茄子房發(fā)育的最適濃度范圍約為20~25mg?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,則下列細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的變化正確的是(  )
A、C3突然上升
B、C6H12O6突然增加
C、ATP突然增加
D、[H]突然減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H
 
18
2
O,那么水中的18O來自于氨基酸的羧基
B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C、甲狀腺球蛋白運輸?shù)郊?xì)胞外的過程稱為分泌
D、將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果.下列分析中正確的是( 。
實驗組親本表現(xiàn)型及雜交組合F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
A、番茄的果實顏色中,顯性性狀是黃果
B、實驗1中,親本黃果的基因型為Aa
C、實驗2中,F(xiàn)1中所有的紅果基因型都是AA
D、實驗3中,兩個親本紅果的基因型相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體.用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%.下列敘述正確的是(  )
A、上述單倍體植株中高度分化的細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性
B、上述單倍體植株的體細(xì)胞在有絲分裂后期所含染色體數(shù)為20條
C、基因突變可能造成某個基因的缺失
D、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A→G表示某二倍體(基因型為AaBb)的高等動物生殖腺內(nèi)細(xì)胞分裂和染色體數(shù)目變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)該生殖腺(器官)是
 

(2)圖中B細(xì)胞名稱是
 

(3)圖中C細(xì)胞形成配子的基因型是
 

(4)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時,a與a的分離發(fā)生在坐標(biāo)G中的
 
階段(用數(shù)字表示).
(5)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是
 

(6)圖A-E中含二個染色體組的細(xì)胞有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

碳元素在草、羊、狼等生物之間流動的形式是( 。
A、蛋白質(zhì)
B、CO2
C、無機物
D、有機物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案