關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞呼吸中還原劑[H]的來(lái)源和用途的敘述組合中,最準(zhǔn)確的是(  )
選項(xiàng)呼吸類型[H]的來(lái)源[H]的用途
A有氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成水
B有氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成水
C無(wú)氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成乳酸
D無(wú)氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成酒精
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題:
分析:1、動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
2、動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]
2C3H6O3(乳酸).
解答: 解:AB、根據(jù)有氧呼吸的具體過(guò)程可知,有氧呼吸過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞呼吸中[H]來(lái)自來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水,用于生成水,A錯(cuò)誤、B正確;
CD、根據(jù)無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程可知,無(wú)氧呼吸過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞呼吸中[H]只來(lái)自葡萄糖,用于生成乳酸,CD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程,能根據(jù)題干要求選出正確的答案;需要注意的是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不是酒精和二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)分析正確的是( 。
A、甲、乙細(xì)胞含有同源染色體
B、乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂過(guò)程中
C、丙圖中染色體、DNA、染色單體數(shù)量分別為4、4、4
D、丙細(xì)胞分裂后形成的是2個(gè)精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,圖中b在人體內(nèi)由
 
細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái).
(2)大多數(shù)抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞
 
,再經(jīng)T細(xì)胞,其分泌的淋巴因子促進(jìn)
 

圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是
 

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是
 

(4)人體免疫器官主要包括
 
(至少答出兩個(gè)).
(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
病.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某果蠅基因組成如甲圖所示,理察該果蠅某器官裝片;發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細(xì)胞,請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(1)丙細(xì)胞名稱為
 
.乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是
 
、
 

(2)與甲→乙過(guò)程相比,甲→丙過(guò)程特有的可遺傳變異類型是
 

(3)果蠅眼色的基因(紅眼W,白眼w)位于X染色體上,該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配,若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體,則是由于親代
 
(雌或雄)果蠅在進(jìn)行減數(shù)第
 
次分裂出錯(cuò)所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示細(xì)胞分裂的圖象,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中有同源染色體的圖象是
 

(2)圖①中有
 
條染色體,
 
個(gè)DNA分子.
(3)圖②中有
 
對(duì)同源染色體,
 
個(gè)四分體.
(4)圖③細(xì)胞處在
 
分裂
 
期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與高中生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠體中的色素都能溶解在層析液中
B、用過(guò)氧化氫酶可探究溫度或pH對(duì)酶活性的影響
C、用水浴控制實(shí)驗(yàn)溫度可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D、在95%乙醇中加入無(wú)水碳酸鈉后可提高色素的溶解度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的HB(血紅蛋白)分子含4條肽鏈,共由574個(gè)單體構(gòu)成.HB分子(  )
A、有573個(gè)肽鍵
B、有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基
C、能結(jié)合和運(yùn)輸氧氣
D、空間結(jié)構(gòu)呈線狀或鏈狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)核膜的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、所有細(xì)胞都具有核膜
B、核膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出
C、核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)
D、核孔是大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核也有差別

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