A. | 可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)不需要加熱 | |
C. | 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 斐林試劑的甲、乙液必須等量混合均勻后使用,而雙縮脲試劑是先加A液,后加B液使用 |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
解答 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),A錯誤;
B、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,不需要加熱,B正確;
C、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用,C正確;
D、斐林試劑的甲、乙液必須等量混合均勻后使用,而雙縮脲試劑是先加A液,后加B液使用,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中4由兩層磷脂分子組成 | B. | 結(jié)構(gòu)3控制細(xì)胞代謝和遺傳 | ||
C. | 核孔對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性 | D. | 結(jié)構(gòu)1與核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬季來臨時,植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例增大導(dǎo)致抗寒性增強(qiáng) | |
B. | 用H218O澆灌植物,不能在植物體內(nèi)的(CH2O)中檢測到放射性 | |
C. | 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解 | |
D. | 細(xì)胞在合成ATP以及遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中,均有水的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用組織培養(yǎng)獲得的無子番茄和三倍體無子西瓜的后代都是無子的 | |
B. | 無子西瓜植株是由受精卵發(fā)育而來的 | |
C. | 單倍體都是高度不育的,所以沒有育種價值 | |
D. | 基因型為AaBb的小麥通過單倍體育種得到基因型為Ab的小麥的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細(xì)胞 | B. | 記憶細(xì)胞 | C. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | D. | 漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及比例 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 長翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂) | 長翅剛毛 | |
實(shí)驗(yàn)二 | 長翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀) | 長翅剛毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2、2、1 | B. | 1、1、2 | C. | 2、1、1 | D. | 0、1、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶只能識別一種特定核糖核苷酸序列 | |
B. | 限制酶的活性受溫度和pH的影響 | |
C. | 限制酶能識別和切割脫氧核糖核酸 | |
D. | 限制酶切開的是磷酸與五碳糖之間的化學(xué)鍵 |
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