A. | 細胞分化導致了細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細胞衰老時,多種酶活性降低,呼吸速率減慢 | |
C. | 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞程序性死亡 | |
D. | 與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因只存在于癌細胞中 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答 解:A、細胞分化的過程遺傳物質(zhì)不變,A錯誤;
B、衰老細胞多種酶活性降低,呼吸速率減慢,B正確;
C、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,C錯誤;
D、每個細胞(除無核細胞、生殖細胞外)中遺傳物質(zhì)是相同的,因此每個細胞(除無核細胞、生殖細胞外)都含原癌基因和抑癌基因,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡和細胞衰老等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的特點及實質(zhì);識記細胞凋亡的概念,明確細胞凋亡是由基因決定的;識記衰老細胞的主要特征,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要載體,消耗能量 | B. | 不需要載體,也不消耗能量 | ||
C. | 需要載體,消耗能量 | D. | 需要載體,不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物像小,看到的細胞數(shù)目多 | B. | 物像小,看到的細胞數(shù)目少 | ||
C. | 物像大,看到的細胞數(shù)目少 | D. | 物像大,看到的細胞數(shù)目多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男性通過寶貝網(wǎng)找到了失散多年的堂兄弟。同一祖父"若僅從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是
A.Y染色體 B.X染色體 C.常染色體 D.線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、葉綠體、線粒體 | B. | 葉綠體、線粒體 | ||
C. | 細胞核、葉綠體、核糖體 | D. | 細胞核、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞產(chǎn)生的兩個子細胞中只有一個細胞具有生殖功能 | |
B. | 該細胞的核DNA分子4個、染色單體0條,該動物體細胞中含兩對同源染色體 | |
C. | 正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合 | |
D. | 通過該細胞的染色體行為和細胞的形態(tài)可以判斷此二倍體動物為雌性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳多樣性 | B. | 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性 | ||
C. | 物種多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA含量為2n的細胞都處于有絲分裂間期 | |
B. | 核DNA含量為2n〜4n的細胞都處于分裂期 | |
C. | 核DNA含量為4n的細胞都處于分裂后期 | |
D. | 若抑制DNA復制,核DNA含量為4n的細胞占比減少 |
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