12．K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞和腎小管細(xì)胞上皮細(xì)胞的共同點(diǎn)是（　　）
A．不需要載體，消耗能量B．不需要載體，也不消耗能量
C．需要載體，消耗能量D．需要載體，不消耗能量

分析 K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞和腎小管細(xì)胞上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量．

解答 解：K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞和腎小管細(xì)胞上皮細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體，消耗能量．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B．根據(jù)基因的自由組合規(guī)律推知，基因重組是生物進(jìn)化的主要原因
C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的下降而減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的共同點(diǎn)是（　�。�
A．只在細(xì)胞外起作用B．與特定的物質(zhì)結(jié)合后起作用
C．發(fā)揮作用后就被滅活D．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是

A.細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，形成的RNA沒(méi)有堿基對(duì)

C.DNA分子互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈中堿基種類(lèi)和序列不一定相同

D.轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能識(shí)別DNA中特定的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥的核酸種類(lèi)完全相同
C．若⑤⑥失去分裂能力，但依然可以合成蛋白質(zhì)
D．所有細(xì)胞的衰老與死亡都是受到細(xì)胞內(nèi)基因的調(diào)控的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一對(duì)夫婦，丈夫基因型為Aa，妻子基因型為aa，生有一個(gè)Aaa的三體孩子，原因可能是（　�。�
A．可能是父親的初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)
B．一定是母親的初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)
C．一定是母親的次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)
D．可能是父親的次級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）泡菜的選材：蔬菜應(yīng)該新鮮，若放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則蔬菜中的硝酸鹽易被還原為亞硝酸鹽；
（2）在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料，是否正確
否（填寫(xiě)是或否）；
（3）腐乳制作流程的正確順序?yàn)棰冖堍佗郏ò错樞蛱顚?xiě)序號(hào)）
①加鹵湯裝瓶：使用含量為10%左右的酒，抑制微生物生長(zhǎng)，使腐乳具有獨(dú)特香味   ②讓腐乳長(zhǎng)出毛霉：直接接種或利用空氣中毛霉孢子  ③密封腌制：用酒精燈對(duì)瓶口滅菌后密封   ④加鹽腌制：將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐分層整齊擺放在瓶中，逐層減鹽瓶口鋪厚
其中存在兩處錯(cuò)誤：第①步 改正為12%
第④步 改正為加鹽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物均為單細(xì)胞生物，其共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循孟德?tīng)柖?/td>
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁，且都含有RNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致了細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．細(xì)胞衰老時(shí)，多種酶活性降低，呼吸速率減慢
C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞程序性死亡
D．與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中

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