如圖表示兩個分別放置甲、乙品種大豆幼苗的密閉透明玻璃罩內(nèi)CO2含量變化，光照強度、溫度等條件適宜且相同．下列敘述不正確的是（　�。�
A、乙植株比甲植株固定CO2的能力強
B、甲植株產(chǎn)生O2的主要場所是線粒體
C、0～15min乙植株釋放O2的速率逐漸增大
D、30～45min甲植株凈光合速率為零，CO2含量相對穩(wěn)定
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：有題干信息可知：玻璃罩內(nèi)的豆苗同時進行光合作用和呼吸作用．由圖示結(jié)果可知：在一定時間內(nèi)，玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度隨著時間的推移而逐漸下降，這說明了大豆苗利用二氧化碳進行光合作用并釋放氧氣；隨著玻璃罩內(nèi)二氧化碳被利用，二氧化碳濃度越來越低，光合作用越來越弱，氧氣釋放速率越來越慢，這說明限制光合作用強度的主要因素是二氧化碳含量．圖示還可以看出：玻璃罩乙比甲中二氧化碳濃度下降得快，這說明乙植株比甲植株固定二氧化碳的能量強．當(dāng)植物的光合作用速率與呼吸作用的強度相等時，玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定．
解答： 解：A、玻璃罩乙比甲中二氧化碳濃度下降得快，這說明乙植株比甲植株固定二氧化碳的能量強，A正確；
B、產(chǎn)生氧氣的場所應(yīng)該是葉綠體，B錯誤；
C、在一定時間內(nèi)，玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度隨著時間的推移而逐漸下降，這說明了大豆苗利用二氧化碳進行光合作用并釋放氧氣；隨著玻璃罩內(nèi)二氧化碳被利用，二氧化碳濃度越來越低，光合作用越來越弱，氧氣釋放速率越來越慢，C錯誤；
D、當(dāng)植物的光合作用速率與呼吸作用的強度相等時，玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定，D正確．
故選：BC．
點評：本題主要考查了植物光合作用過程中相關(guān)的反應(yīng)物與產(chǎn)物的變化及影響光合作用因素，也涉及了呼吸作用的內(nèi)容，在答題時，要注意圖文的轉(zhuǎn)化，要注意提取和改照題干中有用信息，并盡量用生物學(xué)術(shù)語來組織答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種植物的花色有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色五種，小組成員推測這是由位于染色體上的基因編碼的產(chǎn)生色素的酶所決定的，請回答：
（1）若已確定花色由等位基因R1（產(chǎn)生粉紅色色素）、R2（產(chǎn)生淺紅色色素）和r（不產(chǎn)生有色色素）控制，且R1和R2 對r顯性，R1和R2共顯性及色素在表現(xiàn)花色時有累加效應(yīng)（即R1R1表現(xiàn)為深紅色、R1R2表現(xiàn)為大紅色、R2R2表現(xiàn)為粉紅色）．兩株花色為粉紅色的植株雜交，子代的表現(xiàn)型可能是
 
．（要求寫出花色及比例）
（2）若兩株花色為粉紅色的植株雜交，子代中花色表現(xiàn)為1白色：4淺紅色：6粉紅色：4大紅色：1深紅色，則可以確定花色由
 
對獨立分配的等位基因決定，并遵循
 
定律．
（3）若兩株花色為深紅色的植株雜交，子代中花色為深紅色的植株占
81
256
，花色為白色的植株占
1
256
，可以確定花色由
 
對獨立分配的等位基因決定，子代中花色為大紅色、粉紅色和淺紅色的植株分別占
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核生物中只有異養(yǎng)生物，沒有自養(yǎng)生物
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

在由小麥的花粉離體培育成小麥單倍體植株的過程中，與下列細(xì)胞的生理過程或特性無關(guān)的是（　�。�
A、有絲分裂
B、基因的選擇性表達
C、細(xì)胞的全能性
D、同源染色體的兩兩配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是（　　）
A、若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體單數(shù)目依次為0、8、4
C、乙是次級卵母細(xì)胞，丙細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞
D、甲、乙、丙細(xì)胞中含有同源染色體對數(shù)依次為4、2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種特異性免疫某時期的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖分析并判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，不一定由B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生的
B、圖中與該物質(zhì)合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有②③④
C、一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
D、吸附在某些細(xì)胞表面的抗體與過敏原結(jié)合，使細(xì)胞釋放組織胺，組織胺所起的調(diào)節(jié)作用屬于激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

保護生物多樣性的措施中，不正確的是（　�。�
A、就地保護
B、易地保護
C、加強立法執(zhí)法和宣傳教育
D、禁止開發(fā)和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察．下面的實驗過程錯誤的是（　　）
A、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B、線粒體觀察：取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→制片→觀察
C、質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象描述中，不正確的是（　�。�
A、檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的三個實驗中，只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定它的呼吸方式
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗，裝片制作時，將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

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同步練習(xí)冊答案