1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，表述正確的是（　�。�
A．植物都是生產(chǎn)者B．動物都是消費者
C．禿鷲可以是分解者D．微生物都是分解者

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：
（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機環(huán)境）；
（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；
（3）消費者（異養(yǎng)型）：主要是動物，還有營寄生生活的微生物；
（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物．

解答 解：A、能進行光合作用的綠色植物都是生產(chǎn)者，但有部分植物不能進行光合作用如菟絲子，則不屬于生產(chǎn)者，A錯誤；
B、絕大多數(shù)的動物是消費者，但營腐生生活的動物如蚯蚓等屬于分解者，B錯誤；
C、禿鷲能以動物的尸體為食，營腐生生活，所以可以是分解者，C正確；
D、微生物不一定都是分解者，營腐生生活的屬于分解者，營寄生生活的屬于消費者，化能合成型細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，掌握各組成成分的生物類別，重點是掌握一些特例，并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強度對某植物光合作用的影響。下列有關(guān)說法正確的是

A．光照強度D點時，光反應(yīng)最強，細(xì)胞中的ATP大量積累

B．B點時葉肉細(xì)胞的光合作用強度大于呼吸作用強度

C．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2＋S4

D．大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．核糖體的組成成分中含有核糖
B．核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所
C．核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．以下為高中階段應(yīng)完成的相關(guān)實驗，下列為實驗操作的步驟及原理等的相關(guān)敘述．
①生物組織中還原糖的鑒定            ②生物組織中脂防的鑒定
③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定            ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離          ⑥酵母菌種群數(shù)量的調(diào)査
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂   ⑧探究醇母菌細(xì)胞呼吸的方式
（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是④⑥⑦（填序號），實驗中，需要用試劑對實驗材料進行染色的有②⑦．
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代．下列各項處理中正確的是ACD．
A．做⑦實驗時，可用蒜根代替洋蔥根尖
B．做④實驗時，可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替洋蔥表皮組胞
C．做⑤實驗時，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化碳
D．做③實驗時，可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){
（3）在做實驗④的過程中若用一定濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液，會觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原現(xiàn)象，這是因為質(zhì)壁分離后的細(xì)胞又以主動運輸?shù)姆绞轿樟讼跛岣x子和鉀離子，從而使細(xì)胞液濃度上升，細(xì)胞滲透吸水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原．
（4）在實驗③中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照，實驗的因變量是澄清石灰水渾濁的程度（是否產(chǎn)生酒精）．
（5）在實驗⑤提取葉綠體中的色素時，需加入 CaC03的目的是保護葉綠體中色素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．同源染色體是由一條染色體復(fù)制而形成
B．同源染色體一條來自父方，一條來自母方
C．有絲分裂過程中同源染色體分離
D．減數(shù)第二次分裂同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，請結(jié)合圖解回答相關(guān)問題：

（1）圖中A表示的器官是下丘腦，抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，C表示效應(yīng)B 細(xì)胞．
（2）若③為甲狀腺激素，其對A的影響是抑制（促進、抑制）．
（3）由圖可知焦慮和緊張時，會使細(xì)胞T細(xì)胞活性下降，直接影響細(xì)胞免疫．
（4）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)主要依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在設(shè)計和制作小生態(tài)瓶，探究保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的條件時，應(yīng)遵循一定的原理，下列設(shè)計中不合理的是（　�。�
A．瓶口應(yīng)敞開以保證生物有氧呼吸B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)關(guān)系D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某動物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，d處為組織液，若刺激神經(jīng)元甲，則在神經(jīng)元丙上可檢測到動作電位．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A．圖示結(jié)構(gòu)中可見2個突觸和3個突觸小體
B．給予b處適宜刺激，電表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C．刺激c處，可驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向
D．興奮由d→e，發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示人體內(nèi)環(huán)境的幾個主要組成部分，下列說法正確的是（　　）
A．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分相對穩(wěn)定
B．圖中如果④中蛋白減少或①流動受阻，均可導(dǎo)致⑥增多
C．如果⑦表示肝細(xì)胞，飯后4小時的A端CO2濃度較B低；但葡萄糖濃度較B端高
D．穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的

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