9.以下為高中階段應(yīng)完成的相關(guān)實驗,下列為實驗操作的步驟及原理等的相關(guān)敘述.
①生物組織中還原糖的鑒定            ②生物組織中脂防的鑒定
③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定            ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離          ⑥酵母菌種群數(shù)量的調(diào)査
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂   ⑧探究醇母菌細胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是④⑥⑦(填序號),實驗中,需要用試劑對實驗材料進行染色的有②⑦.
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代.下列各項處理中正確的是ACD.
A.做⑦實驗時,可用蒜根代替洋蔥根尖
B.做④實驗時,可用根尖分生區(qū)細胞代替洋蔥表皮組胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化碳
D.做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){
(3)在做實驗④的過程中若用一定濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液,會觀察到細胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原現(xiàn)象,這是因為質(zhì)壁分離后的細胞又以主動運輸?shù)姆绞轿樟讼跛岣x子和鉀離子,從而使細胞液濃度上升,細胞滲透吸水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.
(4)在實驗③中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是澄清石灰水渾濁的程度(是否產(chǎn)生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入 CaC03的目的是保護葉綠體中色素.

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同.
3、酒精是生物實驗常用試劑之一,如檢測脂肪實驗中需用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中都需用體積分數(shù)為95%的酒精對材料進行解離;綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實驗中可用體積分數(shù)為70%的酒精進行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數(shù)為95%的冷酒精進一步純化DNA等.

解答 解:(1)在上述實驗過程中,④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、⑥酵母菌種群數(shù)量的調(diào)查、⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂等3個實驗必須借助顯微鏡才能完成.②生物組織中脂肪的鑒定需要用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)染色、⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂需要用龍膽紫或醋酸洋紅對染色體進行染色.
(2)A、做⑦實驗時,可用蒜根代替洋蔥根尖,A正確;
B、質(zhì)壁分離實驗需要實驗材料具有中央大液泡,根尖分生區(qū)細胞不可以代替,B錯誤;
C、在⑤實驗中可用干凈的細沙代替二氧化硅,便于研磨,C正確;
D、做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){,D正確.
故選:ACD.
(3)在做實驗④的過程中若用一定濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液,會觀察到細胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原現(xiàn)象,這是因為質(zhì)壁分離后的細胞又以主動運輸?shù)姆绞轿樟讼跛岣x子和鉀離子,從而使細胞液濃度上升,細胞滲透吸水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.
(4)在實驗⑧中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是澄清石灰水渾濁的程度(是否產(chǎn)生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入CaCO3的目的是保護葉綠體中的色素.
故答案是:
(1)④⑥⑦②⑦
(2)ACD
(3)主動運輸
(4)澄清石灰水渾濁的程度(是否產(chǎn)生酒精)
(5)保護葉綠體中色素

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察細胞有絲分裂、觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.芝加哥大學(xué)一個研究小組以一群挪威鼠為實驗對象展開孤獨與癌變關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)長期處于孤獨狀態(tài)的小鼠患癌癥的幾率是群居者的3.3倍,同時發(fā)現(xiàn)被隔離鼠群者會產(chǎn)生更多的“腎上腺酮”壓力激素.由該實驗結(jié)果不能得出的結(jié)論是( 。
A.內(nèi)分泌腺的分泌活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的凋節(jié)
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
C.情緒低落可降低免疫系統(tǒng)功能
D.神經(jīng)-體液-免疫共同維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的三大功能類群.下列說法正確的是( )

A.丙處于兩個營養(yǎng)級,是雜食性動物

B.圖中表示出了兩個食物鏈

C.圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向

D.乙→丙的能量傳遞效率為10%~20%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.冬泳因能增強人們的體質(zhì)、磨練人們的意志,已經(jīng)被越來越多的人所接受,并參與到這項運動中去.請回答下列問題:
(1)當(dāng)人體皮膚內(nèi)的溫度感受器受到冷水刺激時,受刺激部位膜外的電位變化是由正變負,產(chǎn)生的興奮沿反射弧傳導(dǎo)到皮膚,引起毛細血管收縮和汗腺分泌減少.
(2)在抵御寒冷的過程中,甲狀腺激素起著重要的作用,表觀在提高細胞代謝速率,使機體產(chǎn)生更多的熱量.在這一過程中,甲狀腺激素的靶細胞是體內(nèi)所有細胞.當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減少.
(3)并不是所有的人群都適合冬泳,體質(zhì)較弱或患有嚴重器質(zhì)性疾病的人在體表溫度驟然降低時因鼻黏膜中的毛細血管收縮,引起血管供血量減少,運送的淋巴細胞的數(shù)量也會下降,鼻腔內(nèi)的病毒會有更大的概率感染細胞,進而引起感冒癥狀,因此不適合冬泳.被病毒入侵的細胞會與效應(yīng)T細胞密切接觸而裂解死亡.與淋巴細胞相比,鼻黏膜在防御病毒入侵時的特點是生來就有,對多種病原體起防御作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某種昆蟲的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對基因位于不同對的染色體上.與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身.表是兩組雜交實驗:
 組別 子代性別子代表現(xiàn)型及比例 
 灰身、紅眼灰身、白眼 黑身、紅眼 黑身、白眼 
 甲 $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$ 
 0 0 $\frac{1}{2}$
 乙 0$\frac{3}{8}$ $\frac{1}{8}$ 
 00 $\frac{1}{2}$
(1)僅根據(jù)乙組的雜交結(jié)果,睞可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系,文可判斷B、b基因位于X染色體上.
(2)若只考慮體色的遺傳,則乙組產(chǎn)生的子代黑身個體中,雜合子所占比例為$\frac{2}{5}$.
(3)若甲組的兩親本體色均為黑色,則兩親本(涉及體色和眼色兩對基因)的基因型分別是aaXBY,AaXBXb
(4)-個基因型為AaXBXb的卵原細胞,在減數(shù)分裂過程中發(fā)車了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進行,且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象,最終產(chǎn)生了一個基因型AaXbXb的卵細胞.則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Aa、XB、XB
(5)此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉(顯性)和狹葉(隱性b)兩種葉型,B、b均位于x染色體上,已知基因b為致死基因,為了探究基因b的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交,根據(jù)實驗結(jié)果推測:
①若后代中只有雄株或?qū)捜~雄株:狹葉雄株=1:1),說明基因b使雄配子致死;
②若后代中只有寬葉植株或?qū)捜~雌株:寬葉雄銖=1:1,說明基因b使雌配子致死.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.英國科學(xué)家卡爾文用14C標記CO2,主要用于研究光合作用中( 。
A.光反應(yīng)的條件B.光反應(yīng)的場所
C.能量的轉(zhuǎn)換過程D.由CO2合成糖的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),表述正確的是( 。
A.植物都是生產(chǎn)者B.動物都是消費者
C.禿鷲可以是分解者D.微生物都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于細胞的生存環(huán)境,下列敘述中錯誤的是(  )
A.組織中毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿
B.組織中毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴
C.膀胱上皮細胞生存的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液
D.并不是所有細胞都生存在內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下對關(guān)于構(gòu)建種群增長模型方法的說法不正確的是( 。
A.模型就是原型
B.數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式
C.數(shù)學(xué)模型的形式很多,常見的有:數(shù)學(xué)方程式、曲線等
D.在數(shù)學(xué)建模過程中也常用到假說演繹法

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