A、初級(jí)消費(fèi)者,第一營養(yǎng)級(jí) |
B、次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物 |
C、分解者,腐生生物 |
D、生產(chǎn)者,異養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個(gè)裝置必須在光下,光是植物進(jìn)行光合作用的條件 |
B、為了使結(jié)果更科學(xué),應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),并使無關(guān)變量適宜而且相同 |
C、玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求 |
D、植物光合作用釋放氧氣,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移.單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞--抗體 |
B、吞噬細(xì)胞--淋巴因子 |
C、胰島B細(xì)胞--胰高血糖素 |
D、垂體--甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④⑤⑧ |
C、②④⑤⑦⑧ | D、④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象 |
B、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
C、刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程不屬于反射 |
D、下丘腦分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè) |
B、靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè) |
C、兩側(cè)的生長素濃度差不多 |
D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①發(fā)生的場所為葉綠體 |
B、能進(jìn)行過程③的生物屬于生產(chǎn)者 |
C、②和④過程可以在同一細(xì)胞發(fā)生中 |
D、噬菌體體內(nèi)沒有過程②和④的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)都是脂肪 |
B、DNA是一切生物遺傳信息的攜帶者 |
C、磷脂和膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 |
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基種類與DNA完全不同 |
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