15．如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯誤的是（　�。�
A．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期
B．甲→乙的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
C．戊階段細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等
D．丙→戊的過程中可能發(fā)生同源染色體的分離

分析 分析題圖：圖示表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，其中甲→乙表示分裂間期，染色體的復(fù)制；丙表示分裂前期，染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體；丁可表示有絲分裂中期，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰；戊表示有絲分裂后期，此時著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體．

解答 解：A、圖中丁細胞處于有絲分裂中期，有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，可觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，A正確；
B、染色體的著絲點分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，即丁→戊過程，B錯誤；
C、戊表示有絲分裂后期，此時細胞一條染色體上有一個DNA分子，即染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等，C正確；
D、該染色體變化行為同樣適用于減數(shù)分裂，丙圖可表示減數(shù)第一次分裂前期，戊圖表示減數(shù)第二次分裂后期，而同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化圖解，考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)變化，能準確判斷圖中各階段表示的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．成熟的甲細胞表面有相應(yīng)的受體分子
B．甲、乙、丙細胞都能接受抗原刺激
C．丙細胞是具有吞噬作用的巨噬細胞
D．乙細胞有發(fā)達的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請回答：
（1）如圖所示的反射弧中，D處表示效應(yīng)器，它是由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉組成的．
（2）給予A處適宜的刺激后，細胞膜對Na+的通透性增加，產(chǎn)生動作電位，與相鄰部位間產(chǎn)生電位差，形成局部電流．
（3）給予C處適宜的刺激后，A處不會（會/不會）出現(xiàn)膜電位的變化，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）為了驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，刺激C處，若在B處檢測到電位變化，D處肌肉收縮，則說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于農(nóng)田退耕還林后的變化，推測不合理的是（　�。�
A．退耕還林是群落的次生演替過程
B．群落的總能量增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜
C．抵抗力穩(wěn)定性增強，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低
D．種群增長速率持續(xù)上升，種群密度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某種群的年齡組成如圖甲所示，增長曲線如乙圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖甲的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成
B．圖甲的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成
C．圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成
D．圖甲的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，圖一表示某生物（2N=4）體內(nèi)細胞分裂不同時期示意圖，圖二表示該生物細胞分裂中某指標Y的部分變化曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，A細胞中四分體有2個，B細胞所處的時期是有絲分裂中期，C細胞的名稱是次級精母細胞或次級卵母細胞或（第一）極體．
（2）圖二中，若Y表示細胞核中DNA含量且α=N，則該圖可表示③（填序號）細胞核DNA的部分變化曲線．
①有絲分裂      ②減數(shù)第一次分裂    ③減數(shù)第二次分裂
（3）圖二中，若Y表示細胞染色體數(shù)且α=2N，則該圖可表示有絲分裂（填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂”、“有絲分裂或減數(shù)分裂”）過程中染色體的部分變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．探究pH對酶活性影響的實驗中，溫度和pH分別屬于（　　）
A．無關(guān)變量和自變量B．無關(guān)變量和因變量
C．自變量和因變量D．因變量和自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．植被恢復(fù)是遏制退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的關(guān)鍵因素和有效途徑．選取黃土高原丘陵區(qū)退耕地，用樣方法調(diào)查研究不同退耕時間物種多樣性指數(shù)的變化情況，結(jié)果如表．回答下列問題：
 退耕時間（年） 1 5 10 15 20 25 30 35
 物種多樣性指數(shù) 1.41 1.75 2.46 3.04 1.36 1.27 1.18 1.36
（1）調(diào)查該退耕地植物不同物種的分層情況，可獲得群落的垂直結(jié)構(gòu)．群落具有這種特征的意義：一是提高了對陽光等環(huán)境資源的利用能力、二是為動物創(chuàng)造了棲息空間和食物條件．
（2）退耕地最終演替至頂級階段主要由氣候、土壤（寫出兩種影響因素）等環(huán)境條件決定．在整個演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是逐漸增大直至穩(wěn)定．
（3）退耕初期1～15年間，物種多樣性指數(shù)呈上升趨勢；退耕15～20年內(nèi)，物種多樣性指數(shù)下降，下降的原因是具有生存優(yōu)勢的物種出現(xiàn)，使某些物種在競爭中被取代．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述，其中錯誤的是

A．對培養(yǎng)操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌

B．對培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌

C．為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行

D．實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

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同步練習(xí)冊答案