A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 果蠅精巢中的細(xì)胞為精原細(xì)胞,精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂,又能進(jìn)行減數(shù)分裂.題中的限制條件為“形成的子細(xì)胞中有的無放射性”,此時應(yīng)考慮有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的分配情況.
DNA復(fù)制時半保留復(fù)制,在分裂間期完成染色體復(fù)制后,該染色體上的兩條染色單體上的DNA分子上均有一條鏈被標(biāo)記.
解答 解:①有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的分離,①錯誤;
②由于DNA是半保留復(fù)制的,則第一次有絲分裂間期完成染色體復(fù)制后,該染色體上的兩條染色單體上的DNA分子上均有一條鏈被標(biāo)記,因此形成的2個子細(xì)胞中均會出現(xiàn)放射性標(biāo)記,而第二次有絲分裂間期又進(jìn)行一次半保留復(fù)制,到后期,由于著絲點分裂,姐妹染色單體隨機(jī)移向兩極,導(dǎo)致形成的4個子細(xì)胞中有的無放射性,②正確;
③在減數(shù)第一次分裂后期由于發(fā)生了同源染色體分離,因此具有放射性的染色體將被分配到其中一個次級精母細(xì)胞中,而另一個細(xì)胞中不含放射性,③正確;
④在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂,導(dǎo)致兩條含有放射性的姐妹染色單體分開,移向兩極,④錯誤.
故選:C.
點評 本題難度適中,但是將DNA的半保留復(fù)制和細(xì)胞分裂綜合在一起,由于該知識點較抽象,因此往往是考生不易理解的知識點.考生在做此類題型時應(yīng)緊扣DNA復(fù)制的特點以及有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的區(qū)別.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合理密植、除草、除蟲均可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的
A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系
B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 480 $\frac{1}{3}$ | B. | 420 $\frac{1}{4}$ | C. | 360 $\frac{1}{2}$ | D. | 420 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2mol | B. | 9mol | C. | 18mol | D. | 36mol |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上有多個基因 | B. | 染色體是基因的載體 | ||
C. | 基因在染色體上線性排列 | D. | 染色體就是由基因構(gòu)成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時排空 | |
B. | 體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌 | |
C. | 體溫升高,化酶的活性受到影響 | |
D. | 體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com