分析 1、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
2、基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的.整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段.其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
解答 解:(1)基因突變指的是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
(2)由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會導(dǎo)致生物性狀的改變.
(3)基因的首端的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點.
(4)密碼子位于mRNA上.終止密碼子起終止信號的作用,若終止密碼子處堿基序列出現(xiàn)問題,有可能導(dǎo)致翻譯不能終止.
故答案為:
(1)DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起基因結(jié)構(gòu)的改變
(2)密碼子具有簡并性 不一定
(3)RNA聚合
(4)mRNA 翻譯
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記基因突變的概念,掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟植物細胞的死活 | B. | 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性 | ||
C. | 是否能進行滲透吸水 | D. | 原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費者的數(shù)量會逐漸減少 | B. | 次級消費者的數(shù)量會增加 | ||
C. | 第四營養(yǎng)級生物數(shù)量會減少 | D. | 第一營養(yǎng)級生物的數(shù)量會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的基本單位 | |
B. | 自然選擇決定種群基因頻率發(fā)生改變的方向 | |
C. | 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 | |
D. | 自然選擇決定種群內(nèi)基因突變發(fā)生的頻率和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥種子細胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉 | |
B. | 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F | |
C. | 物質(zhì)G是活細胞中含量最多的有機化合物 | |
D. | SARS病毒的遺傳物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島細胞比心肌細胞高爾基體膜成分的更新速度更快 | |
B. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出 |
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