Question

6．染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中，而在細胞溶膠中形成圓形結構，稱為微核．通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例（微核率）來檢測有毒物質對細胞的危害程度．某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度．請根據以下提供的實驗材料與用具，補充完成實驗思路及其它小題．
材料和用具：人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等．（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實驗步驟：
①配制5個濃度梯度的氯苯化合物，分別取等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中，另設一個培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，作為對照，并編號；
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞懸浮液，放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間．在這一過程中二氧化碳培養(yǎng)箱中二氧化碳的作用是維持PH相對穩(wěn)定；
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數，染色統(tǒng)計出微核率．
（2）檢測微核時可用龍膽紫溶液作染色劑；
（3）實驗結果如圖所示，實驗結論為隨氯苯化合物濃度的增大，微核率逐漸增大．

Answer 1

分析 解答本題著重掌握探究類實驗設計的一般原則，本實驗中的單一變量為不同濃度的氯苯，則其它如培養(yǎng)液的量、成纖維細胞質懸浮液的量及培養(yǎng)時間等無關變量應相同．由于通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例（微核率）來檢測有毒物質對細胞的危害程度，因此實驗的觀察變量為微核率．

解答 解：（1）①根據實驗所給材料，0．lmg/L氯苯溶液為有毒物質，而實驗需探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度，因此一般配制5個濃度梯度的氯苯溶液，分別取等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中，另取一個培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，作為空白對照．
②實驗的自變量為不同濃度的氯苯，因此培養(yǎng)液的量、成纖維細胞質懸浮液的量及培養(yǎng)時間等無關變量應相同．即向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞懸浮液，放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間．在這一過程中二氧化碳培養(yǎng)箱中二氧化碳的作用是維持PH相對穩(wěn)定．
③題干中提出，通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例（微核率）來檢測有毒物質對細胞的危害程度，因此實驗的觀察變量為微核率（或平均微核率）．
（2）微核也屬于染色體的一部分，而染色體常用龍膽紫（或醋酸洋紅）等堿性染料作染色劑．
（3）實驗結果圖中可以看出，隨氯苯化合物濃度的增大，微核率逐漸增大．
故答案為：
（1）①5    不加氯苯化合物
②等量的培養(yǎng)液和人成纖維細胞懸浮液    維持PH相對穩(wěn)定
③染色統(tǒng)計出微核率（平均微核率）
（2）龍膽紫（或醋酸洋紅）
（3）隨氯苯化合物濃度的增大，微核率逐漸增大

點評 本題考查了染色體的變異、關于有毒物質對細胞的危害的實驗設計的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂的能力．