11．下列有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．顯性性狀是雜合子F1表現(xiàn)出的性狀B．等位基因控制相對(duì)性狀
C．雜合子自交后代均為雜合子D．性狀分離是由于基因的分離

分析 1、相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如狗的長(zhǎng)毛與短毛、狗的卷毛和直毛；隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的親本性狀；顯性性狀是指具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的親本性狀．
2、性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．
3、純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個(gè)體，如AA（aa），雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個(gè)體，如Aa；純合子自交后代仍然是純合子，雜合子自交后代具有純合子和雜合子．

解答 解：A、具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀，A正確；
B、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，B正確；
C、雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子，如Aa自交后代有AA、Aa和aa，C錯(cuò)誤；
D、性狀分離的原因是雜合子在形成配子時(shí)等位基因發(fā)生分離，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀、顯性性狀和隱性性狀、純合子與雜合子的概念，要求考生識(shí)記相關(guān)概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示植物光合作用部分反應(yīng)的物質(zhì)變化及能量變化示意圖，圖乙表示某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．回答有關(guān)問題：

（1）圖甲所示過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，其場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)（填具體結(jié)構(gòu)），藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，但在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)仍能發(fā)生圖甲所示過程，其原因是藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠素和藍(lán)藻素及光合作用相關(guān)的酶．
（2）由圖甲可知光合作用過程中CO2的固定不需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP，固定的CO2被還原成的直接產(chǎn)物是磷酸甘油醛（填中文名）．
（3）圖乙中t1時(shí)的處理與t3時(shí)的處理均導(dǎo)致植物光合速率增大，兩種處理會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)過程速率增大的有
t1和t3（填“t1”、“t3”或“t1和t3”）．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中磷酸甘油醛和磷酸酮糖的變化分別為降低、升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞具有無核膜的細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
B．細(xì)胞之間的信息交流必須通過細(xì)胞膜上的受體來實(shí)現(xiàn)
C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細(xì)胞
D．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)描述中正確的（　�。�
A．在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來改變細(xì)胞膜通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．經(jīng)染色后，在高倍鏡下能觀察到洋蔥根尖分生區(qū)多數(shù)細(xì)胞的染色體
C．制作花生子葉裝片檢測(cè)脂肪時(shí)，蘇丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色
D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)只需設(shè)置實(shí)驗(yàn)組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞的部分生命歷程的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①表示細(xì)胞增殖過程B．②表示細(xì)胞衰老、癌變的過程
C．b、c細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同D．②過程前后，細(xì)胞的全能性大小不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體
B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體必定是二倍體
C．六倍體小麥花粉離體培育成的個(gè)體是三倍體
D．八倍體小黑麥花粉離體培育成的個(gè)體是含四個(gè)染色體組的單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．施肥的同時(shí)結(jié)合松土，有利于根吸收無機(jī)鹽離子
B．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于水果蔬菜儲(chǔ)藏
C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖
D．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．同一植物的葉肉細(xì)胞，表皮細(xì)胞，貯藏細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上有明顯的差異，產(chǎn)生這種差異的根本原因（　�。�
A．細(xì)胞中貯存的遺傳信息不同
B．細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類發(fā)生明顯變化
C．細(xì)胞中的遺傳信息執(zhí)行情況不同
D．由于分化導(dǎo)致細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、過程①需運(yùn)用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)

B、圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同

C、代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理

D、嵌合體幼鼠是二倍體

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