子代表現(xiàn)型人數(shù)親代組合 | 第一組 雙親均為雙眼皮 | 第二組 雙親中有一方為雙眼皮 | 第三組 雙親均為單眼皮 |
雙眼皮 | 275 | 86 | 0 |
單眼皮 | 36 | 79 | 68 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:第一組親代均為雙眼皮性狀,但子代出現(xiàn)單眼皮性狀,即發(fā)生性狀分離,說明雙眼皮相對于單眼皮是顯性性狀;第二組子代雙眼皮:單眼皮=1:1,屬于測交,則親本的基因型為Aa×aa;第三組親本均為單眼皮性狀,他們的基因型均為aa.
解答 解:(1)基因A和a屬于一對等位基因,兩者之間的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同.基因A控制蛋白質(zhì)的合成需要mRNA、rRNA和tRNA等RNA的參與.
(2)第一組親本均為雙眼皮,但子代出現(xiàn)單眼皮性狀,即發(fā)生性狀分離,說明雙眼皮為顯性性狀.
(3)①單眼皮、雙眼皮是一對相對性狀,受一對等位基因(A和a)控制,位于常染色體上.
②趙某為單眼皮,則其基因型均為aa,她父親為雙眼皮,則其基因型為Aa,他傳遞給趙某的基因是a.
故答案為:
(1)脫氧核苷酸的排列順序不同 tRNA
(2)一 雙眼皮
(3)①常 ②Aa a
點評 本題結合表格,考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)表中信息準確判斷該相對性狀的顯隱性及相關個體的基因型;掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能運用逐對分析法進行簡單概率的計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 51和51 | B. | 21和21 | C. | 2和2 | D. | 30和30 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和細胞質(zhì) | B. | 葉綠體和線粒體 | C. | 細胞液和葉綠體 | D. | 細胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學模型Nt=N0λt中λ表示增長率 | |
B. | 可用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 | |
C. | 對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 | |
D. | 研究一個呈“S”型增長的種群的增長速率可預測其K值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞周期包括間期、前期、中期、后期、末期,它們之間的界限非常明顯 | |
B. | 成熟的生殖細胞一般進行減數(shù)分裂產(chǎn)生子細胞 | |
C. | 動物細胞分裂時,中心體的復制到G2期即完成 | |
D. | 原核生物的細胞分裂方式比較簡單,一般不經(jīng)過遺傳物質(zhì)的復制與均分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP | |
B. | ATP中的能量可能來源于光能和化學能,不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學能 | |
C. | 在缺氧的條件下,細胞溶膠才能形成ATP | |
D. | 結構簡式“A-P~P~P”中的“A”代表由腺嘌呤與核糖組成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構⑨的倍增發(fā)生在細胞分裂前期 | |
B. | 結構④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③ | |
C. | ⑤和⑥、④和⑦分別為兩對同源染色體 | |
D. | 下-個分裂期,細胞中有8條染色體,8個核DNA分子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com