【題目】下圖為基因的復(fù)制和表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是（）

A. 正常的人體細(xì)胞既不能完成③過程，也不能完成④過程

B. ②、③過程需要的原料有些相同，有些不同

C. ①、②主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，⑤過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D. 人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過⑥、⑦途徑體現(xiàn)出來的

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示逆轉(zhuǎn)錄，④表示RNA復(fù)制，⑤表示翻譯；基因?qū)π誀畹目刂品绞接校孩僦苯油緩剑夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物性狀；②間接途徑：基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀。

A. 正常的人體細(xì)胞能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯，不能完成③逆轉(zhuǎn)錄和④RNA復(fù)制過程，③④只在少數(shù)病毒中存在，A正確；

B. ②是轉(zhuǎn)錄，所需的原料是4種核糖核苷酸，③是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要的原料是4種脫氧核苷酸，二者所需的原料不同，B錯(cuò)誤；

C. ①②表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，⑤是翻譯過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，C正確；

D. 白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的，說明基因可通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白合成的基因異常引起的，體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物性狀，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞及內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法，正確的是（　　）

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的

B. 液體①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C. 葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成

D. 氧氣由①中的紅細(xì)胞進(jìn)入③要穿過4層膜，③處氧氣濃度最低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者以北美東部25個(gè)不同大小的湖泊為調(diào)查對象，統(tǒng)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置（食物中食物鏈長度的平均值）及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力（同化有機(jī)物量），結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析，正確的是 ( )

A. 大湖泊的恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較強(qiáng)

B. 食物鏈的長短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無關(guān)

C. 最大營養(yǎng)級位置主要取決于湖泊體積

D. 較高單位體積生產(chǎn)力支持更多營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示概念間的相互關(guān)系，下列概念依次與a、b、 c、d、 e相對應(yīng)正確的一組是

A. 蛋白質(zhì)、功能蛋白、結(jié)構(gòu)蛋白、載體蛋白、受體

B. 染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因、脫氧核苷酸

C. 細(xì)胞生物、真核生物、原核生物、藍(lán)藻、黑藻

D. 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、氧氣進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、胰島素和核酸都有的化學(xué)元素是（ ）

A.C、H、OB.C、H、O、N

C.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P 、 S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)與基因的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（　 ）

A.原癌基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能抑制細(xì)胞的生長和增殖

B.與細(xì)胞增殖有關(guān)的某一基因發(fā)生突變，就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變

C.癌細(xì)胞易于轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白增多有關(guān)

D.通過鏡檢觀察細(xì)胞形態(tài)可作為判斷細(xì)胞癌變的依據(jù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定種群當(dāng)前種群密度的特征的是（ ）

A. 出生率、死亡率 B. 遷入率、遷出率

C. 年齡組成（年齡結(jié)構(gòu)） D. 性別比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（　　）

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N

C. 都是還原糖 D. 基本組成單位都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與酶的特性有關(guān)的兩個(gè)曲線圖，關(guān)于甲乙曲線的分析，不正確的是（　　）

A. 在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶的催化作用增強(qiáng)

B. 過酸，過堿都會使酶失活

C. 低溫只是抑制了酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞

D. 過高的溫度使酶失去活性，恢復(fù)常溫，酶的活性即可恢復(fù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案