回答下列細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)的問題.
Ⅰ.如圖所示為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng).

(1)甲、乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  B.高爾基體  C.線粒體  D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)在個(gè)體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是
 
的結(jié)果.
(3)人體的下列化學(xué)反應(yīng),可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是…
 
(多選)
A.葡萄糖的分解  B.蛋白酶的合成  C.mRNA的合成  D.ATP的生成
(4)若甲為胰島B細(xì)胞,所分泌的物質(zhì)①通過
 
方式出甲細(xì)胞,被輸送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),首先與靶細(xì)胞膜上的
 
(成分)結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.
Ⅱ.假如乙細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,體外測(cè)得恢復(fù)分裂能力乙種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)間如表.
周期 G1 S G2 M
時(shí)間(h) 7.5 6.7 2.8 1.7
(5)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘絲是由細(xì)胞兩極的
 
發(fā)出,處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是
 
(其體細(xì)胞染色體數(shù)為2n).
(6)若在乙細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于
 
期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)
 
小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1和S期的交界處.
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的分化
專題:
分析:動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),丙酮酸分解為二氧化碳和[H];在生物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,由于基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞出現(xiàn)分化,產(chǎn)生不同的組織.
解答: 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
(2)在生物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,由于基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞出現(xiàn)分化,產(chǎn)生不同的組織.
(3)葡萄糖的分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,可以不在細(xì)胞器中;蛋白酶的合成需要在核糖體上;mRNA的合成在細(xì)胞核內(nèi),也可以不在細(xì)胞器中;ATP的合成可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,可以不在細(xì)胞器中.
(4)胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),以胞吐的方式排出細(xì)胞,起作用時(shí)首先與靶細(xì)胞上的受體(糖蛋白)結(jié)合.
(5)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體是由中心體發(fā)出的紡錘絲形成的,染色體數(shù)目變化為2n→4n→2n.
(6)DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的S期,使用DNA合成抑制劑,會(huì)使處于S期的細(xì)胞被抑制,再過12小時(shí),其余細(xì)胞會(huì)被抑制在G1期和S期的交界處.
故答案為:
(1)C
(2)細(xì)胞分化(或基因選擇性表達(dá))
(3)ACD
(4)胞吐   糖蛋白(蛋白質(zhì))
(5)中心體   2n→4n→2n
(6)S期   12
點(diǎn)評(píng):此題主要考查細(xì)胞呼吸的意義,有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)以及細(xì)胞分化的結(jié)果,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)的說法,正確的是( 。
A、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B、找準(zhǔn)枝條的形態(tài)學(xué)上下端,防止顛倒
C、所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽
D、此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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愈傷組織進(jìn)行再分化并產(chǎn)生出植物的各種組織和器官,進(jìn)而發(fā)育成完整的植株,通常需要適合的( 。
A、光照B、溫度
C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、激素

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請(qǐng)回答下列同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題:
(1)用32P標(biāo)記的親代噬菌體感染培養(yǎng)液中只含有31P的大腸桿菌,經(jīng)適時(shí)保溫、攪拌、離心,發(fā)現(xiàn)放射性同位素主要分布在
 
(沉淀物、上清液)中.繁殖n代后,含32P的噬菌體占所有噬菌體的比例是
 
.本實(shí)驗(yàn)中用到的噬菌體
 
(屬于、不屬于)原核生物.
(2)有光條件下,14C標(biāo)記的CO2通過綠葉的氣孔進(jìn)入細(xì)胞后,首先在
 
發(fā)生反應(yīng),并合成含14C的產(chǎn)物.該產(chǎn)物主要在
 
被徹底氧化分解.
(3)將3H標(biāo)記的氨基酸注射到豚鼠的胰腺細(xì)胞內(nèi),研究其分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程,含放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在細(xì)胞的
 
等細(xì)胞器中,然后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外.以上生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)配合,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
(4)用15N標(biāo)記尿嘧啶,一段時(shí)間后在植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性物質(zhì),含放射性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
利用發(fā)光細(xì)菌對(duì)海水是否受到重金屬污染程度及其污染程度進(jìn)行生物監(jiān)測(cè).請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并回答問題.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:生活在海洋中的發(fā)光細(xì)菌,正常情況下,能發(fā)出熒光.但是,當(dāng)海水受到重金屬污染時(shí),生活在此環(huán)境中的發(fā)光細(xì)菌,其代謝會(huì)受到影響,導(dǎo)致發(fā)光受到抑制.其抑制的程度可用抑光率(發(fā)光被抑制的百分率)來表示.
(2)實(shí)驗(yàn)材料及器具:發(fā)光細(xì)菌懸液、受重金屬污染的海水水樣、3%NaCl溶液、熒光分光光度計(jì)(用于測(cè)定細(xì)菌發(fā)光強(qiáng)度)、試管等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按表配制各組溶液:
組   別 1 2 3 4 5
3%NaCl溶液(mL) 4.74 4.49 4.24 3.99
海水水樣品(mL) 0.25 0.50 0.75 1.00
發(fā)光菌懸液(mL) 0.01 0.01 0.01 0.01
混合液中海水濃度(%) 0.05 0.10 0.15 0.20
②完善實(shí)驗(yàn)步驟:1號(hào)試管中應(yīng)加入:3%NaCl溶液、海水水樣、發(fā)光菌懸液分別為
 
mL.
③各試管搖勻,培養(yǎng)15min后,利用
 
 進(jìn)行測(cè)定.
記錄細(xì)菌
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理:
①計(jì)算相對(duì)抑光率:按照公式T%=
 
計(jì)算各組相對(duì)抑光率.
②假如實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,則直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是
 
,縱坐標(biāo)名稱是
 

③根據(jù)坐標(biāo)圖,填寫表格.
組別 1 2 3 4 5
相對(duì)抑光率(%) 0
 
 
 
 
(5)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是待測(cè)海水樣品
 

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在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對(duì)提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值.如圖所示獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)進(jìn)行基因工程操作,首先必須將含有抗凍蛋白基因的DNA分子從細(xì)胞內(nèi)提取出來.在實(shí)驗(yàn)室中從魚的紅細(xì)胞中提取DNA,可以先根據(jù)DNA和蛋白質(zhì)等在不同濃度的NaCI溶液中
 
的 不同,初步分離,然后進(jìn)一步分離.在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)呈
 
色,因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑.
(2)①過程需要的酶有
 
、
 

(3)如果受體細(xì)胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導(dǎo)入它的目的是利用農(nóng)桿菌的
 

使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞C2,并將其插入到受體細(xì)胞C2
 
上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá),形成轉(zhuǎn)基因萵苣.經(jīng)②過程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達(dá),在分子水平上可用
 
方法進(jìn)行檢測(cè),如果出現(xiàn)雜交帶,說明目的基因已經(jīng)表達(dá)蛋白質(zhì)產(chǎn)品,轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功.
(4)若受體細(xì)胞為牛的受精卵,則受精卵分裂的方式為
 
,將此受精卵發(fā)育成的胚胎進(jìn)行分割移植時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
,要注意將
 
均等分割,否則會(huì)影響分割后的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄(如圖所示),并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中,24小時(shí)后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時(shí)間.
(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素,主要作用是
 
細(xì)胞分裂,促進(jìn)
 
的衰老和脫落.
(2)實(shí)驗(yàn)中需剪去幼苗葉片,是因?yàn)?div id="cjpcecb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的是一定濃度的
 
溶液,B處滴加蒸餾水,兩處滴加量要相等.
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后,觀察發(fā)現(xiàn),在一定外力作用下,葉柄脫落.但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應(yīng))重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)不需施加外力,葉柄可自然脫落.這說明在促進(jìn)植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用
 
(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用.

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關(guān)于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C、標(biāo)記噬菌體需分別用含弱35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)
D、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、隨機(jī)取樣方n個(gè),每個(gè)樣方的生物個(gè)體數(shù)量為X1、X2、…Xn,則樣方內(nèi)生物個(gè)體數(shù)量的平均值為
(X1+X2+…+Xn)
n
B、調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一般采用標(biāo)志重捕法
C、計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無論大小都要計(jì)數(shù)
D、標(biāo)志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:
第一次捕獲個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)
重捕個(gè)體數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案