將洋蔥鱗片葉放在0.45mol?L-1蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放在0.35mol?L-1蔗糖溶液中，細(xì)胞有脹大趨勢(shì)；放在0.4mol?L-1蔗糖溶液中，細(xì)胞似乎不發(fā)生什么變化．這表明（　　）
A、洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡
B、細(xì)胞膜不允許水分子自由通過
C、較多的蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞
D、細(xì)胞液濃度為0.4mol?L-1左右
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液通過原生質(zhì)層與外界溶液構(gòu)成了滲透系統(tǒng)．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，反之細(xì)胞失水；當(dāng)二者濃度接近時(shí)，吸水、失水達(dá)到平衡．
解答： 解：A、根據(jù)題意可知，該細(xì)胞在0.45g/mL蔗糖溶液中失水，在0.35g/mL蔗糖溶液中吸水，而在0.4g/mL蔗糖溶液中，細(xì)胞幾乎不發(fā)生什么變化，說明吸水和失水達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，即細(xì)胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當(dāng)，A錯(cuò)誤；
B、水分子通過細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、由于細(xì)胞膜的選擇透過性，蔗糖分子不能通過細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)A項(xiàng)可得，0.4g/mL蔗糖溶液中細(xì)胞幾乎不發(fā)生什么變化，說明細(xì)胞的吸水和失水達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當(dāng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了質(zhì)壁分離原理的應(yīng)用，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度不大．還要知道，在高濃度溶液中，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透作用失水；低濃度溶液中會(huì)有一定程度的吸水，因此可以利用該原理初步測(cè)定植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物遺傳的敘述不正確的是（　　）
A、由A、C、G、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種
B、一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸
C、一個(gè)用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1：3
D、控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)都是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病系譜圖，其中3號(hào)、4號(hào)是雙胞胎．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B、1號(hào)、2號(hào)的基因型相同
C、4號(hào)與正常的男性結(jié)婚，第一個(gè)孩子患病，則再生一個(gè)患病女孩的概率為
1
8
D、3號(hào)、4號(hào)基因型相同的概率為
4
9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因有（　�。�
①選取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料　                      ②科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序　
③進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)　                        ④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析　
⑤選用了從一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法�、尴冗x擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料．
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問題．
（1）從結(jié)構(gòu)上看，
 
與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在
 
．
（2）Ⅳ屬于
 
細(xì)胞，判斷依據(jù)是
 
．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．
（4）Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大，其增加的膜面積是通過
 
來實(shí)現(xiàn)的．
（5）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題（[]填序號(hào)，“     ”填對(duì)應(yīng)名稱）．
（1）圖甲是上述二者中的
 
 細(xì)胞，圖乙是
 
細(xì)胞，判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
，人口腔上皮細(xì)胞則沒有．
（2）這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性，但在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上由于都具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
，而使得這兩者之間具有
 
性．
（3）由于這兩種細(xì)胞都具有[
 
]
 
，因而都屬于
 
細(xì)胞，由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為
 
生物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）圖乙表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解完成下列問題．

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為
 
，③稱為
 
．
（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有
 
 （用字母表示）．
（3）甲圖中總共有
 
個(gè)突觸．
（4）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[
 
]中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供
 
．
（5）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]
 
中釋放的
 
發(fā)生變化，從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在真核生物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中與噬菌體和艾滋病病毒的組成成分最相似的依次是（　�。�
①葉綠體     ②染色體     ③線粒體     ④核糖體．
A、①②B、②④C、①③D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于單克隆抗體及其制備的敘述，正確的是（　�。�
A、制備的原理包括細(xì)胞膜的流動(dòng)性、動(dòng)物細(xì)胞的全能性等
B、制備時(shí)，通過選擇性培養(yǎng)基篩選獲得既能大量繁殖，又能產(chǎn)生專一抗體的骨髓瘤細(xì)胞
C、單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高，并易于制備
D、單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案