A. | 材料的選擇和培養(yǎng)基的組成 | B. | 親本植株的生長條件 | ||
C. | 接種密度 | D. | 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間 |
分析 影響花藥組織培養(yǎng)的因素有很多,如材料和培養(yǎng)條件、親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度等,其中材料的選擇與培養(yǎng)基的成分是主要影響因素.
解答 解:A、影響花藥組織培養(yǎng)的因素有很多,材料選取和培養(yǎng)基的組成是其中的因素,A錯(cuò)誤;
B、親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都是影響花藥培養(yǎng)的因素,B錯(cuò)誤
C、接種密度也是影響花藥培養(yǎng)的因素,C錯(cuò)誤;
D、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不是影響花藥培養(yǎng)因素,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查花藥組織培養(yǎng)的影響因素,意在考查考生的識(shí)記、理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 也可能釋放二氧化碳 | B. | 與有氧呼吸的過程有相同之處 | ||
C. | 釋放出的能量較少 | D. | 線粒體基質(zhì)中只進(jìn)行一部分反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜 | B. | 核糖體 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將該細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | |
B. | 含有RNA的場所或結(jié)構(gòu)是2,3,5 | |
C. | 若將細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞吸水能力隨4逐漸變小而變低 | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持該細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位
B.乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水
C.若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6種
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸 | |
B. | 慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的無氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量 | |
C. | 皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)病原體 | |
D. | 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和核苷酸的組成元素不完全相同 | |
B. | 蛋白質(zhì)在高溫作用下失活后,與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 蔗糖沒有還原性,但水解后的產(chǎn)物均具有還原性 | |
D. | 動(dòng)植物多糖都是由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成的,都能儲(chǔ)存能量 |
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