A. | 皮膚毛細(xì)血管舒張 | B. | 汗腺分泌增多 | ||
C. | 下丘腦溫覺(jué)感受器興奮 | D. | 立毛肌舒張 |
分析 炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程為:炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:A、通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),皮膚毛細(xì)血管舒張,血流量增大,增加散熱量,A正確;
B、馬拉松賽時(shí),汗腺分泌增多,進(jìn)而增加散熱量,B正確;
C、溫覺(jué)感受器主要在皮膚,下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),立毛肌舒張,進(jìn)而增加散熱量,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸腔PH的相對(duì)穩(wěn)定 | B. | 血漿化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定 | ||
C. | 組織液中溫度的相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 淋巴滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正在做廣播操的同學(xué),體內(nèi)的下丘腦和腦干中樞沒(méi)有參與調(diào)節(jié) | |
B. | 正在專(zhuān)心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū) | |
C. | 盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過(guò)程的高級(jí)神經(jīng)中樞只有軀體感覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞 | |
D. | 某人表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話,但卻不會(huì)說(shuō),這個(gè)人受損傷的部位是大腦言語(yǔ)區(qū)的S區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺(jué)正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽(tīng)覺(jué)正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )
A.0、 1/4、 0 B.0、 1/4、 1/4
C.0、 1/8、 0 D.1/2、 1/4、 1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素分泌量增加,耗氧量增加,產(chǎn)熱量增加,酶活性不變 | |
B. | 腎上腺素分泌量減少,耗氧量減少,產(chǎn)熱量減少,立毛肌收縮 | |
C. | 腎上腺素分泌量增加,耗氧量增加,產(chǎn)熱量增加,體表血管舒張 | |
D. | 腎上腺素分泌量減少,耗氧量減少,產(chǎn)熱量減少,代謝減弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S型肺炎雙球菌通過(guò)核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 | |
B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 | |
C. | 性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多 | |
D. | 人體肝細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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