下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，其中的數(shù)字分別代表（　�。�
待測物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲③
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色
A、①還原糖、②蘇丹Ⅲ、③紫色
B、①蔗糖、②蘇丹Ⅳ、③藍(lán)色
C、①還原糖、②蘇丹Ⅳ、③藍(lán)色
D、①葡萄糖、②蘇丹Ⅳ、③紫色
考點(diǎn)：檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
解答： 解：（1）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；
（2）脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；
（3）斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖；
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的生活中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是（　�。�
A、遺傳信息只貯存在DNA分子中
B、HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中
C、所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序
D、組成DNA的脫氧核苷酸只有4種，所以連成長鏈時(shí)，其排列順序是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可能的（　�。�
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果 
 A綠葉
饑餓處理
移至玻璃罩
供應(yīng)14CO2
光照3小時(shí)
檢驗(yàn)放射 		葉內(nèi)淀粉含14C 
 B綠葉
提取分離
葉綠素→檢驗(yàn)吸收光譜 		吸收了紅光和藍(lán)紫光 
 C綠葉
丙酮提取
色素溶液
光照5小時(shí)
加碘液檢驗(yàn) 		溶液不變色 
 D綠葉
部分遮光
處理后的綠葉
光照5小時(shí)
碘蒸氣檢驗(yàn) 		遮光處不成藍(lán)色 
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

對植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，不能證實(shí)的是（　　）
A、原生質(zhì)層具有選擇透過性
B、細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡
C、細(xì)胞液濃度和周圍溶液濃度的關(guān)系
D、溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫防御功能的三道防線的說法正確的是（　�。�
A、皮膚、黏膜構(gòu)成了人體的第二道防線
B、體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞構(gòu)成人體的第二道防線
C、第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)構(gòu)成
D、人體第一道防線屬于非特異性免疫，第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A、某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少
B、結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C、3所處的內(nèi)環(huán)境為組織液
D、A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是（　�。�
A、大分子蛋白質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
B、脫氧核糖是構(gòu)成ATP的成分之一
C、脂肪既能儲存能量，又能為生命活動(dòng)直接提供能量
D、糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

每個(gè)染色體在間期復(fù)制后應(yīng)含有（　　）
A、兩個(gè)染色體和兩個(gè)DNA分子
B、兩個(gè)姐妹染色單體和兩個(gè)DNA分子
C、一個(gè)染色體和一個(gè)DNA分子
D、四個(gè)染色體和四個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：
①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；
②給動(dòng)物注射某種細(xì)菌產(chǎn)生的物質(zhì)乙后．此動(dòng)物對這種細(xì)菌具有了免疫能力．
則這兩種物質(zhì)中（　�。�
A、甲是抗體，乙是抗原
B、甲是抗體，乙是淋巴因子’
C、甲是淋巴因子，乙是抗原
D、甲是淋巴因子，乙是抗體

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同步練習(xí)冊答案