分析 閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng)及蛋白質(zhì)多樣性的原因,先回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后解答問題.
解答 解:組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,其結(jié)構(gòu)通式是:;一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)脫去1分子水,這個(gè)過程叫脫水縮合反應(yīng),連接兩個(gè)氨基酸殘基的化學(xué)鍵叫肽鍵,結(jié)構(gòu)為-CO-NH-;多個(gè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的化合物叫多肽;由于蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性.
故答案為:
羧基 脫水縮合 肽鍵 多肽 不同 排列順序 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)及蛋白質(zhì)多樣性的原因等基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①②③④⑤代表生理過程。請(qǐng)根據(jù)回答下列問題:
(1) 過程①被稱為__________,④是在真核細(xì)胞的______________(具體場(chǎng)所)上進(jìn)行的。
(2) 圖中的C3在無光照時(shí)含量迅速上升的原因是 。
(3) 干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程______(代號(hào)表示)受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是暗反應(yīng)過程______(代號(hào)表示)受阻。
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)的下列哪種激素不是由垂體分泌的( )
A.生長(zhǎng)激素 B.促甲狀腺激素
C.促性腺激素 D.甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( )
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C.等位基因隨同源染色體分開而分開
D.細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,基因數(shù)目也加倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程叫做( )
A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨機(jī)交配使種群基因庫發(fā)生改變 | |
B. | 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變 | |
C. | 新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離 | |
D. | 共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向肝臟研磨液中滴加雙縮脈試劑,溶液呈紫色,說明過氧化氫酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì) | |
B. | DNA聚合酶只能催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng),說明DNA聚合酶具有專一性 | |
C. | 底物濃度和pH都能影響酶促反應(yīng)的速率,但兩者的影響機(jī)理存在一定的差異性 | |
D. | 若要探究人的唾液淀粉酶的最適宜溫度,則設(shè)置的溫度范圍在37℃左右 |
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