1.組成蛋白質(zhì)的基本單位的結(jié)構(gòu)通式:,一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連接,同時(shí)脫去1分子的水,這種結(jié)合方式叫做脫水縮合.連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵.由多個(gè)(n個(gè))氨基酸分子縮合而成的化合物,叫做多肽.在細(xì)胞內(nèi),每種蛋白質(zhì)的數(shù)目不同,氨基酸形成多肽鏈時(shí),不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的.

分析 閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng)及蛋白質(zhì)多樣性的原因,先回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后解答問題.

解答 解:組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,其結(jié)構(gòu)通式是:;一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)脫去1分子水,這個(gè)過程叫脫水縮合反應(yīng),連接兩個(gè)氨基酸殘基的化學(xué)鍵叫肽鍵,結(jié)構(gòu)為-CO-NH-;多個(gè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的化合物叫多肽;由于蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性.
故答案為:
    羧基  脫水縮合  肽鍵   多肽   不同   排列順序   蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)及蛋白質(zhì)多樣性的原因等基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①②③④⑤代表生理過程。請(qǐng)根據(jù)回答下列問題:

(1) 過程①被稱為__________,④是在真核細(xì)胞的______________(具體場(chǎng)所)上進(jìn)行的。

(2) 圖中的C3在無光照時(shí)含量迅速上升的原因是

(3) 干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程______(代號(hào)表示)受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是暗反應(yīng)過程______(代號(hào)表示)受阻。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的下列哪種激素不是由垂體分泌的( )

A.生長(zhǎng)激素 B.促甲狀腺激素

C.促性腺激素 D.甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( )

A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C.等位基因隨同源染色體分開而分開

D.細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,基因數(shù)目也加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程叫做( )

A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.二倍體大麥?zhǔn)且环N閉花授粉植物,每株約有6~20朵花,若大面積雜交育種,會(huì)造成十分繁重的人工操作,因此應(yīng)用這種育種方式不切合實(shí)際.研究表明雄性可育基因M對(duì)雄性不育(植株不能產(chǎn)生花粉或花粉敗育而不能授粉的現(xiàn)象)基因m為顯性,褐色種皮基因R對(duì)黃色種皮基因r為顯性.某育種工作者獲得三體大麥,其減數(shù)分裂僅能產(chǎn)生兩種配子,其是否可育如圖所示(注意:有些雄配子盡管具有M基因,但是由于其比正常配子多一條染色體,導(dǎo)致不能與卵細(xì)胞進(jìn)行正常受精而不育).請(qǐng)回答下列問題(不考慮交叉互換):

(1)若采用二倍體大麥雜交育種,需要對(duì)母本進(jìn)行去雄→套袋→傳粉(用文字加箭頭表示)一套袋等操作.
(2)由二倍體大麥變成三體大麥屬于染色體變異.
(3)若以上述三體大麥為實(shí)驗(yàn)材料,選育出適合進(jìn)行大面積雜交育種的母本,需對(duì)三體大麥進(jìn)行自交,將子代中表現(xiàn)型為黃色種皮雄性不育的植株作為選育出的母本,而表現(xiàn)型為褐色種皮雄性可育的植株繼續(xù)作為選育上述母本的材料.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.隨機(jī)交配使種群基因庫發(fā)生改變
B.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離
D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某種鼠隨著人類的遷移也遷移到土地肥沃、氣候宜人的南海某島.

(1)若干年后,島上該種鼠的增長(zhǎng)情況如圖A所示.在m年內(nèi),該種鼠數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)呈J型曲線.
圖中的n值是該環(huán)境,當(dāng)該種鼠數(shù)量達(dá)到n值時(shí),環(huán)境阻力越來越大,使種群數(shù)量不能一直繼續(xù)增加,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.
(2)島上的一條主要河流,其最初的食物網(wǎng)如圖B所示.
①水鳥在此生態(tài)系統(tǒng)中占有個(gè)營養(yǎng)級(jí),大魚和水鳥之間是關(guān)系,若大魚的數(shù)量因人類的捕捉而下降,則水鳥的數(shù)量將先有所減少后將增加,最后趨于動(dòng)態(tài)平衡.
②請(qǐng)寫出一條水鳥獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)撬濉讱?dòng)物→水鳥、水綿→小魚→水鳥.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.酶是細(xì)胞內(nèi)重要的有機(jī)化合物.下列敘述不正確的是( 。
A.向肝臟研磨液中滴加雙縮脈試劑,溶液呈紫色,說明過氧化氫酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)
B.DNA聚合酶只能催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng),說明DNA聚合酶具有專一性
C.底物濃度和pH都能影響酶促反應(yīng)的速率,但兩者的影響機(jī)理存在一定的差異性
D.若要探究人的唾液淀粉酶的最適宜溫度,則設(shè)置的溫度范圍在37℃左右

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案